以研促课 共同成长，泸州市兆和学校开展“心语工作室”之阅读教学有效性研究

　　本着“以研促课，共同成长”的宗旨，11月26日，泸州市兆和学校“心语工作室”的易和群老师执教了一堂生动的阅读教学课《忆读书》。

　　课中，易老师紧紧抓住“忆”为主线引导孩子们通过自主阅读、合作探究等多种朗读和学习形式，品味文中富有感染力的语句，感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快乐”的情感。理解读书的好处，知晓好书的标准，明确应该多读书，以培养读书的兴趣作为难点，轻松引导学生抓住课文的内容去解决重点，突破难点。孩子们通过多元活动结合自身读书经历、用读写结合的方式进一步明白了：“读书好，多读书，读好书。”受益匪浅。

　　课后，在座听课的每一位老师也纷纷对易老师的课进行了积极认真地评价。

　　此次活动，既有效地推进了兆和学校高段阅读教学的有效性进程，也促进了教师个人成长，同时也为“心语工作室”今后的教学科研工作提供了新的思考方向。（林丹）

编辑：成欣

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