泸州市兆和学校开展2020年秋期教育综合改革成果展示汇报

　　1月25日，泸州市兆和学校进行了2020年秋期教育综合改革成果展示汇报。

　　杨俊芬教师汇报的题目是《课改之路，成长之路》。她深切地感受到课改是教师成长的加速器，是课堂变化的催化剂，是检验真诚的试金石。她认识到课改不仅在改变着课堂的面貌和师生的精神世界，更是推动课堂、推动教育发展的积极动力。每位教师应结合自我的知识结构、性格特点以及具体的班情，打磨自己的精品课。

　　邓安莲教师汇报的题目是《“活力.自为课堂”模式学习感悟》。她结合自己平时的教学，有这样一些感悟：教学设计一定要精心，课堂活动一定要开展；课堂模式只是一个理念的引领，“馈、导、释、练、评”各环节是融汇贯通的；关注学生是关键，课堂上动静结合，充分调动学生的参与度，学习才富有实效；教学形式多样，吸引学生学习兴趣；课堂评价一定多元化、多角度，赏识学生激发学生学习内驱力。

　　雷艳教师代表小学部班主任，汇报的题目是《家校共育，激发活力》。她从爱之初相遇、爱之初相识、爱之初相知、爱之初相守四个方面进行了汇报。

　　张翅翔教师代表中学部也作了班主任经验交流。他是一位年轻的新教师，在摸索中前进。他把自己对班级的管理，概括成了环境育人、活动育人、管理育人、情怀育人四个方面。他说，学生的眼光是率真的，学生的视角是独特的，教师要把自己主观的想法放在一边，陪着学生静静体味生活的滋味，倾听学生内心声音在世俗的回响。

　　谭州利教师作了科研课题汇报，就课题《让课堂走向生活化的研究与策略》，从课题名称、课题提出、成员分工、研究内容、研究思路、预期效果进行了详细讲解，起到了积极的引领作用。

　　李平教师就班级安全进行了工作交流。她以学生杜鑫淼为例，从各个事例都指出——班级安全管理要用“心”：用“心”去做，用“心”感化，用“心”教育。

　　此次展示汇报活动起到了积极地引领作用，必将推动兆和学校教育综合改革工作的进一步开展。（蒲泆屹）

编辑：李永鑫

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