纳溪护国中学：党建引领家校共育，助学生健康成长

　　近年来，泸州市纳溪区护国中学结合校情，积极探索以党建引领家校共育，筑梦未来关心下一代工作为主题，将立德树人贯穿于教育教学始终，着力解决为谁培养人、培养什么样的人和怎样培养人的问题，增强了学校、家庭对孩子教育、引导的合力，实现家校协同育人、家校和谐、师生亲密，使学生们在家校共育的沃土上快乐成长。

　　护国中学在党建引领“家校共育”中，建立党委领导下党委书记和校长任主任的关心下一代工作委员会，在各年级学生家长中选拔优秀代表成立家委会，家委会在学校党委和年级组的领导和指导下开展工作，让学生的思想教育有保证，学习生活有陪伴。

　　小李同学来自单亲家庭，跟爷爷奶奶生活，妈妈远在外地。怎样让这位同学能够得到家长正常的陪伴，初一刚开学就成了班主任老师心心念念的大事。好在学校成立了家委会，这位同学的妈妈可以通过网络参加学校的“家校共育”活动，亲子之间也藉此建起了良好的沟通桥梁;而班主任老师也因为跟家长深度沟通，自然而然代理了部分的家长职责，被同学亲切地称为“班妈妈”。

　　像这对母子一样，众多家庭从护国中学“家校共育”中受益，家校、亲子之间沟通的畅顺，形成良性循环，促进了学校教育质量的全面提升，赢得了社会各界的高度满意。“教育肩负为党育人、为国育才的使命，我们坚持党建引领，将家校共育作为重点工作之一，在这条路上进行了个性探索。”校长黄彬说，护国中学历来重视“家校共育”，是因为对目前家长群体中家庭教育理念普遍落后、教育引导方式方法普遍匮乏的现状给予了充分考虑。针对学校留守孩子多的现状，为了增进亲子关系，让孩子健康成长，学校每年邀请家长和孩子一起参加学校的亲子游园活动和艺术节等活动，亲身感受孩子的成长历程。

　　党员教师联系贫困家庭、留守儿童也是护国中学“家校共育”的一个亮点。通过党员老师和家长代表双联系，实现学习扶智、精神扶志和物质扶困，实现生活互帮有爱心，学习互帮有信心，资源共享有提升，思想互助有信念，切实解决为民办实事“最后一米”的问题。同时，学校每期开展“百名教师近千家，千名家长进校园”活动，特别是学校党员教师带着科任教师和孩子一起家访、一起送教、一起送温暖等活动，让师生和家长在潜移默化中接受教育，连起党心和民心，连出鱼水深情。

　　细雨润无声。如今，随着家校共育工作的深入推进，护国中学发生了很大变化。学生的文明素养不断提升，精气神更足了，家校关系更加和谐，学风更浓、班风更正、校风更优，实现了学校、教师、学生和家长的紧密联接，促进了孩子的健康成长。（周超文　颜梅）

编辑：李永鑫

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