泸县关工委教工委专项调研心理关爱微课堂实践成效

　　近日，泸县关工委教工委联合泸县教体局关工委组建两支专项调研小组，在彭莉的带队下，分别深入玄滩镇、奇峰镇辖区内的中小学及幼儿园开展实地调研。

　　本次调研聚焦“家长学校心理关爱微课堂”的组织建设、活动实施、运行机制及实践成效等核心内容，旨在为进一步完善校家社协同育人机制、提升未成年人心理健康教育工作提供实践参考。

　　在调研过程中，调研组通过听取各校汇报、查阅资料以及座谈交流等方式，全面了解心理关爱微课堂的运行现状。在泸县五中调研现场，校长李清院结合学校实践经验分享了体会：“心理关爱微课堂就像班主任和家长的工具书，既为一线教师提供了科学的家庭教育指导思路，也向家长普及了系统的家庭教育常识与心理健康知识，有效搭建起校家社协同育人的沟通桥梁。”这一发言生动诠释了心理关爱微课堂在基层校园中的实践价值。

　　调研发现，心理关爱微课堂在基层校园中的推广已经取得了一定成效，但仍存在部分学校对活动的组织认识不到位、存在家长参与度不够高、存在推送资源的文本占比偏多不太适合老年家长阅读等问题。针对这些问题，调研组提出以下优化建议：一是对教师加强教育部《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等文件学习，明确学校的主导作用；二是对家长加强《中华人民共和国家庭教育促进法》的学习，明确家庭主体责任；三是完善社会支持体系，扩大社会影响力，推动心理关爱微课堂在更广泛的范围内落地生根。（文图：曾佐然　胡运清）

编辑：李永鑫

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