以赛赋能提质 以课聚力育人｜泸县建校2025年秋期文化课优质课比赛圆满落幕

　　为深化教育教学改革，提升语文、数学、英语学科教学质量及教师教学水平，聚焦本科升学导向的课堂教学策略，11月15日，泸县建校成功举办2025年秋期文化课优质课比赛。赛事覆盖语文、数学、英语三大学科，特邀张永贵、康晓容、张雪平等校外教育专家，联合徐贤秀、游小燕等校内骨干教师组成专业评审团，以高标准评审保障赛事公平性与引领性，为全校文化课教学提质树立标杆。

分学科竞技，展现课堂育人实效

　　本次比赛按学科分组有序开展，语文、数学、英语每个学科5位老师，共15位参赛教师立足学科核心素养，以精准的教学设计、生动的课堂呈现，展现了扎实的教学功底。

　　如语文组杨维老师执教文言文《庖丁解牛》，注重落实文言基础，通过对比区分实词、虚词用法、梳理通假字与特殊句式，助力学生夯实知识；同时注重文本解读与哲理挖掘，以“看-赞-听-悟”的逻辑梳理内容，结合儒道思想对比，引导学生体悟“依乎天理”的内涵。

　　张先意老师执教《兰亭集序》，以数字为趣味导入点，抛出“这些数字与课文有何关联”的问题引导学生猜想。课堂上，学生们眼神专注、踊跃举手，轻松活泼的的氛围充分调动了学生的探究欲，让大家在趣味互动中自然走进文本背景，为后续的深度解读奠定了良好基础。

　　付琪琪老师执教《荷花淀》将文学赏析与专业进行融合，通过“诗化景物赏析”环节让学生掌握意象解读方法，再以“主题景观设计”环节承接，将文本意象转化为休闲农业项目，精准贴合专业特色；同时情境导入与任务驱动层层递进，实景图导入快速激发兴趣，问题链引导深化文本理解。

　　数学组高宗伟老师的习题讲解课紧扣高三备考需求，时效性极强。课堂上他通过让学生读题，引导大家精准抓取题干关键词，梳理解题思路。学生主动参与读题分析，在老师的点拨下逐步掌握各类题型解法，高效提升应试能力。

　　尧小美老师执教《函数的单调性》，以糖水浓度、李白诗句等情景导入，贴合学生认知特点，巧妙搭建生活与数学的桥梁。通过“图象观察—语言描述—符号表达”的递进设计，聚焦定义理解与作差法证明核心，兼顾知识、能力与素养培养，环节紧凑且重点突出。

　　陈丽羽老师讲授《排列组合解题常用方法》时，以高考考情导入，通过“题型精讲+例题示范+分层练习”的方式，系统讲解优先法、捆绑法等四种核心方法。课堂上，学生跟随老师的引导思考作答、小组讨论，在直观图示与互动辨析中夯实基础，提升解题能力。

　　英语组徐琴兰老师的《Unit 1 Travel——Extensive Reading》教学设计紧扣传记文本特点，以数字和分层阅读策略为线索，串联起猜测游戏、拼图阅读等趣味任务，既注重阅读技巧的落地与词汇积累，又融入思政教育与安全教育，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，环节设计层层递进且实用性强。

　　罗忠莉老师执教《Unit2 Transportation(Listening and Speaking》，课堂上，学生积极参与交通词汇匹配和话题讨论，主动分享出行方式，快速掌握核心词汇。小组合作进行问路指路对话练习时，学生灵活运用所学句型，互动流畅，充分展现了良好的合作意识与语言运用能力。

　　贺世林老师执教《祈使句》，教学设计立足高三复习痛点，以趣味视频导入唤醒旧知，再通过考点梳理、例题精析、分层训练逐步突破难点；同时注重实战与互动结合，用真题拆解、口诀记忆降低语法学习畏难情绪，小组合作与BINGO游戏让枯燥复习更具参与感，高效衔接高考需求。

专家精准点评，锚定教学优化方向

　　授课结束后，评审专家结合课堂实践开展专业点评，既肯定亮点成效，也指明改进路径。

　　1.语文组点评专家张永贵指出，语文组参赛教师语文综合素养突出、课堂驾驭能力强，课程设计兼具个性化风格与基础性目标，尤其文言文教学中字词落实、文脉梳理双管齐下，为学科教学提质提供了可复制的实践范式。

　　2.数学组点评专家张健肯定数学组5位老师课堂“情境化、活动化、思政化”的鲜明亮点，强调师生互动充分体现了现代教学理念；同时建议教师进一步规范教学表达、优化训练设计的针对性，科学运用多媒体辅助教学，提升课堂教学精准度。

　　3.英语组点评专家张明星表示，英语组的几位教师备课扎实、课型丰富多元；针对课堂不足，建议通过同课异构拓展教学思路，依托真实情境开展语法教学，强化学生讨论互动，推动课堂教学向务实高效转型。

　　4.进修校社区办公室主任康晓容以“赋能、融合、期待”三个关键词总结赛事价值，强调本次比赛是教师专业成长的“赋能场”、学科教学与育人目标的“融合场”，期待学校以赛事为契机，持续深化课堂改革，打造优质育人阵地。

　　最后，学校党委书记唐刚作总结发言，要求全体参赛教师认真消化吸收专家点评意见，将改进建议转化为教学实践成效。他强调，本次优质课比赛是学校落实“以教促研、以研提质”办学理念的重要载体，更是推进“留学工程”“本科工程”向课堂纵深落地的关键举措，对助力教师专业成长、夯实学生升学基础、推动学校提质转型具有重要意义。

　　本次比赛不仅搭建了教师交流展示的优质平台，更明确了学科教学的优化方向。后续，学校各教研组将以专家点评为指引，围绕赛事成果开展专题研讨，持续深化课堂教学改革。从育人实践到办学发展，此次比赛既是泸县建校聚焦课堂主阵地的集中展示，更是学校锚定高质量发展目标的深度赋能，为培育优质教育生态、建设高水平职业教育品牌注入了持久动力。（雷润梅）

编辑：李永鑫

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