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川南在线 发布时间：2022-01-20
“我发现，双减之后最焦虑的是家长。”1月19日上午，在小组会议上，四川省政协委员、泸州盟员周亚琼和委员们谈起了双减，“但我很理解家长的焦虑，因为在座的各位其实都是家长身份，要剖析焦虑的深层原因，解决问题，双减的目的才能最终实现。”
2021年是“双减”元年，在此背景下，今年两会上，双减成为众多代表委员关注的话题。周亚琼告诉记者，“双减实施以来，阻力有时候是来自于家庭和家长的，家长忧虑的是，一旦孩子在基础教育阶段没有打好文化基础，在考高中考大学时无法实现孩子最大的价值和最好的理想。”因此，在周亚琼看来，双减不仅仅是一场教育的改革，更是对现行选人用人机制的“挑战”，对社会保障制度的“挑战”。
“因为目前的就业情况，很多家长希望孩子从事体制内的工作，但入门条件是什么？大部分要求全日制本科毕业。”周亚琼分析，家长焦虑第一个原因，来自于就业，现有的“选人用人机制”，让家长不得不从基础教育阶段，就开始参与不得已的“内卷”。
“毕业之后，如果孩子没有找到工作，在这一段空档期，年轻人不会有基本生活保障，这也是一个压力。”周亚琼认为这是家长焦虑的第二个原因，“有些国家会给无就业人员提供基本生活保障，但目前我们还没有这个制度。”这样一来，即使家庭本身没有经济压力，“孩子未就业”也会造成一种心理压力。
“当然，在这个过程中，我认为整个社会的价值观、就业观和人生观都有一些偏差的地方，有需要改变的地方，但从长远来看，如果我们不能从社会选人用人机制和社会保障体系两方面跟进‘双减’政策的落地，那么家长们的焦虑就无法真正解决，会一直存在。”周亚琼告诉记者。
“总而言之，我呼吁国家对双减政策地推进，要跟教育行政部门、社会保障部门和人社部门联动，要有配套政策地快速跟进。”换而言之，只有消除了“唯分数论”的选人用人考试机制，同时提供更为广阔与公平的就业平台，处于教育前端的“基础教育阶段”才能真正回归原点，回归育人初心，“所有的父母本质上都不希望孩子学业压力大，都希望他们健康开心，但政策要配套也并不是一朝一夕的事情，孩子每天都在长大，所以我也建议，家长和孩子都应该努力适应新政策，向课堂要效率，努力提升自身素质。”周亚琼建议。（向显焱 王伟）
编辑：李永鑫
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