泸州十八中小学语文组开展“三环六步”问题式教研活动

 6月7日，泸州十八中小学语文组在学术报告厅开展“双研融合”理念下“三环六步”问题式教研活动。

本次教研活动按照“三环六步”这一流程，以“基于单元主题的微写作教学”为主题展开研讨。

课前，习作项目组提出问题，查阅文献资料，进行集体备课，并制定了评价量表；课上，李艳老师执教《具化情节 丰富内心》习作微课，重点突出，目标明确，以阶梯性训练形式，巧妙设计，层次分明，让每个孩子都积极主动参与到了课堂活动中。教研组教师们根据评价量表进行课堂观察记录；课后，罗利老师作了《积微成著 乐享作文 》专题分享，她以五年级下册第五单元为例，探讨基于基于单元主题的微习作教学，通过“对标主题，明确微习作内容；优化路径，打磨微习作语言；循序渐进，迁移微习作方法”等策略，最终达成单元习作总目标。 随后，教研组采用“课堂评议七步法”对本节课教学内容进行评议，共享共建，圆满完成了本次研讨任务，形成微写作教学策略。

据悉，自2021年以来，泸州十八中作为泸州市教育科学研究所双研融合实验推广运用学校，结合学校实际全面推进了"三环六步"问题式精准教研活动，促进了教师的专业成长，提高了教师教学和科研能力。

（来源：泸州市第十八中学校）

编辑：邱果

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