古蔺县：“四轮驱动”助推红色老区教育高质量发展

　　近年来，古蔺县先后获四川省教育工作先进县、全国农村学生营养改善先进县、全国阳光校餐示范县等殊荣，连续14年获泸州市普通高中教育质量评估一等奖，2021年以全省最高分代表四川通过国家义务教育基本均衡验收……

　　古蔺是一片红色热土，四渡赤水在这里转战54天，取得战略性重大胜利，长征精神在这片土地上世代传承。

　　作为红色老区的古蔺县始终秉承“不怕困难，敢于胜利”的长征精神，牢牢把握建设川南黔北高品质教育示范县总体定位，以“强基建、提素质、抓改革、创品牌”为抓手，大力推进基础保障、人才赋能、革故鼎新和科研兴县“四轮驱动”，不断增强新时代教育创新竞争力，提升城乡教育供给水平，助推山区教育高质量发展。

投入擘画“大蓝图”

　　再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。

　　为抓好学校基础设施建设，古蔺县按照“一就近四集中”原则，高标准规划，大手笔投入，全方位推进，彰显了小县城办“大教育”的决心和担当。

　　“C5男生宿舍已封顶，A4实训楼一段二次结构装修，A1教学楼及A2实训楼地梁拆模……项目工程进度高效推进，确保明年秋季学期如期开学。”古蔺职高副校长李绪蔺说。

　　为实现普职协同发展，古蔺县前瞻性思考、系统性谋划，按照省内领先、国内一流标准，投资14.55亿元，新建古蔺职教中心，规划在校生容量1万人、年社会培训2万人次，学校建成后，将从根本上解决制约职业教育高质量发展的瓶颈问题，为古蔺“向东再造一座新城”注入强劲动力。

　　近年来，古蔺县投入资金32亿元，新建教学及辅助用房55.8万平方米、运动场20.57万平方米，整体新建乡镇及城区学校14所，改扩建62所，调整优化小规模学校43所，集中优势资源办教育，切实解决了城挤、乡弱、村空等问题，有效激发了办学活力。

　　按照“一校一品”办学思路，各校充分挖掘红色文化、民族文化、民间文化资源打造特色校园。常态开展红色宣讲、红色书籍、红色音像、红色歌舞、红色元素“五进校园”活动，建成全国红军小学6所，太平小学被教育部、中央军委政治部授予“八一爱民学校”，建成县级特色学校16所，实现“最美的建筑在学校，最雅的环境是校园”。

　　高标准推动教育数字化转型，全县投入资金2亿余元，配齐配足多媒体教学设备，实现电子白板“班班通”。建立政府主导、高校引领、企业参与、学校为主的多方协同工作机制，实施“共享课堂”“三个课堂”建设，让老百姓的孩子在家门口就能享受优质教育，其经验做法被CCTV4《走遍中国》栏目专题报道。

聚才迎来“凤凰栖”

　　“没有爱就没有教育，作为一名班主任，我们任重而道远，要练就一双慧眼，用发展的眼光看待学生，用无微不至的关怀感化学生……”

　　在古蔺县2022年教育质量表扬大会上，石屏镇印合小学教师罗玉梅代表全县领航班主任作交流发言。

　　为激发教师工作积极性、主动性和创造性，古蔺县积极争取“中国郎”教育基金5000万元，用于评选、表扬先进学校及教师，让更多优秀人才成为古蔺教育发展的“新血液”“新基石”。

　　近年来，古蔺县培育省市级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者138人，评选表扬县级领航校长、领航班主任、领航教师350人，涌现出全国优秀教师邓丽娜等先进典型。

　　教师引进难、编制缺严重制约着边远山区教育发展，为解决这些问题，古蔺县抢抓编制动态调整机遇，县财政克服每年新增上亿元支出的压力，2021年成功争取增加教师编制621人，从根本上解决了古蔺多年来教师编制严重不足的历史难题。

　　近两年来，古蔺县采取委托培养、公开招聘、上门直签等方式，引进优秀毕业生646人，补齐了教师差缺短板。

　　为提升教师智能化水平，全县在抓实信息化教育的基础上，成功争取教育部人工智能助推教师队伍建设试点和中央电化教育馆智能研修平台试点项目。以试点为契机，大力实施教师智能化管理、智能化教学和智能化研修“三大专项行动”，培养了一批本土专家，构建了边远山区“互联网+教育”新生态。其创新做法以《人工智能赋能边远山区教师队伍建设》为题在全省相关培训会上作经验交流。

改革点燃“新引擎”

　　改革激发活力，智慧点燃梦想。

　　为推进教育教学改革创新，古蔺教育人以“等不起”的紧迫感，“慢不得”的责任感，“坐不住”的使命感，“赶不上”的危机感，奋力书写古蔺教育改革提质新篇章。

　　“实施集团化办学是提高全县教育质量的关键，我们要稳步扎实推动X和N多向互动，努力探索集团化办学路径和方法，让集团内部的教育资源真正‘活’起来，实现办学效益最大化。”古蔺县教育和体育局副局长杜雄说。

　　为使初中学校变单打独斗为联手共进，古蔺县创新工作思路，实施初高中集团化办学。

　　以县内三所普通高中为龙头，初中学校强弱搭配、划片组合，采取“1+X+N”（“1”为1所高中、“X”为1至2所领航初中、“N”为其余成员初中）模式，组建三大教育集团，构建起管理互通、师资互派、研训联动、质量同进、文化共建的初高中协作关系，三所高中携手组建9大学科联盟，形成了“竞争+合作”三驾马车并驾齐驱的发展格局，有效促进了初高中协同发展。

　　集团化办学助推县中振兴，近年来，古蔺县强化县域高中硬软件投入，深化教育教学改革，高考质量逐年提升，2023年高考成绩再创新高，古蔺县、古蔺中学、蔺阳中学、金兰高中、古蔺职高均获泸州市一等奖。古蔺县连续14年获泸州市普通高中教育质量综合评价一等奖，连续9年本土培养的19名优秀学子考入北大、清华，2000余名学生进入“985”“211”重点高校深造，4万多名学子走出大山圆了大学梦，为全县巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴提供了持续的人才智力支撑。

科研尽绽“满园春”

　　“这次大赛经过层层选拔，共有531名优秀选手参加全县首届教师技能大比拼，内容覆盖了中小学及幼儿园所有学科，这是一场参赛教师最多的盛会，更是教师队伍素养提升的清醒剂。”县教育体育局人事股股长邓新兴奋地说。

　　近年来，古蔺县创新开展常规研训活动，积极组织教师教学技能大赛、教学研讨、优质课展评、作业设计评选等活动，以赛促研、以赛促培、以赛促学，切实为教师发展赋能提质。

　　为深化教育科研，古蔺县组建15个区域教育研修共同体，探索形成了“一体两翼、三重、三立足”的网络研修模式，积极与高校、科研机构开展合作，跨校建立学科教研中心，培育教育科研基地学校10所，全覆盖开展研训工作，促进优秀教育科研成果转化运用。

　　近三年来，全县立项普教资助金项目国家级课题1项、省级课题9项、市级课题26项，县级层面实现校校有课题。

　　其中“乌蒙山区义务教育阶段劳动教育课程体系与运行机制研究”课题，成为四川省基础教育唯一入选国家级的重点课题。

　　“边远山区全域推进专递课堂建设与应用的‘古蔺’模式”“中小学校治理体系和治理能力现代化建设古蔺模式”获省政府教学成果二等奖，打破省政府教学成果奖零的纪录，12项教学成果获市政府一、二、三等奖，科研兴校、质量强校的劲风吹遍每一所学校。

　　“培根百年树，圆梦启新程。在今后的工作中，我们将乘着党的二十大精神东风，荷载教育强国的伟大实践，始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，向着优质均衡的目标砥砺奋进，全力打造川南黔北高品质教育示范县，奋力谱写新时代革命老区教育改革发展新篇章！”古蔺县教育和体育局党组书记、局长罗富华说。

（来源：泸州教育体育－四川教育杂志）

编辑：李永鑫

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