叙永县梁希教研员工作站“精准教学”专题研修活动在叙永镇银顶小学开展

　　为促进教师专业发展，实现小学语文课堂的精准性和有效性。12月4日，叙永县梁希教研员工作站“精准教学”专题研修活动在叙永镇银顶小学展开。

　　活动围绕“精准教学”这一主题，通过专题讲座和课题组成员代表分享心得进行。

　　张小霞《小学语文精准教学的价值取向与实践路径》，深化精准教学的认识，提出“为什么开展精准教学、何为精准教学、精准教学策略探索”，实现精准定位与问题解决，从而实现精准教学。

　　曾令媛《创造属于自己的幸福——乌卡时代教师的自我成长》，从纵向人际关系和横向人际关系进行分析，建立合理的亲子、师生关系等。让老师们的心灵受到一次深刻的洗礼。

　　张黎《多元主体视角霞小学语文发展评价的反思与启示》，提出在小学语文教学和学习过程中，通过探索和实践多元主体发展性评价的方法和策略，促进语文质量的提高，实现教学评一体化。

　　詹燕带来《以通融达——新课标语境下的深度学习课堂探索》，深入分析当前学生浅层学习背后的原因，研究出激发学生自主学习的内在动力，促进学生深度学习的方法和策略。

　　学有所思，学有所用，学有所得。各个小组的成员代表分享学习心得，畅谈自己在学习时的收获与反思，在交流中进步，在反思中成长。

　　此次活动，为老师搭建交流互通的平台，形成多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，对小学语文教学的提高和教师专业的发展起到了积极和促进的作业。（雷仙菊） 

编辑：游江

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