专家入校精指导，诊断赋能促提升┃第二届“云溪未来乡土教育家”学员入校诊断走进护国中学

为提升学员的学校诊断工作能力，全面提升学员的学校管理水平，2023年12月28日，指导专家和泸州市纳溪区第二届“云溪未来乡土教育家”学员来到护国中学，开展了主题为“提升学校管理能力，促进学校内涵发展”的入校诊断。

本次入校诊断配备区教科中心指导专家曹昌平主任和向岚主任，护国中学校级领导黄克云、黄彬和王刚担任特聘指导专家。他们通过听取汇报、课堂听课、考察校园、查阅资料、座谈交流和反馈意见等方式，对学校的各个方面进行了全面的调研和指导。

护国中学党总支书记、校长黄克云从学校的办学理念、管理特色、教学改革等方面作了汇报。随后，专家们深入课堂聆听了两位教师的课，近距离、多角度了解育本课堂改革后学校课堂教学的新样态。

精准的诊断需要深入的沟通，专家和学员分为三个组，通过看、听、问综合诊断调研的方式，分别开展了教师、家长和学生代表的座谈会。通过面对面的交流，专家和学员深入了解了学校的教育教学工作、发展情况，以及他们对于学校工作的看法、期望和建议，并对学校存在的问题进行诊断和分析。最终将诊断结果和建议客观细致的反馈给学校领导，帮助他们了解学校存在的问题和改进的方向。

入校诊断是一项旨在提升学校管理能力、促进学校内涵发展的活动。通过零距离“把脉”的方式，提升了学员的学校诊断工作能力，全面提升学员学校教育教学管理水平，帮助学校发现问题、解决问题，推动学校的改进和发展。

黄克云校长表示，专家们的建言献策为学校的长远发展提供了帮助，护国中学将秉持教育的初心使命，为办好老百姓家门口最好的学校而不懈努力。（文/图 颜梅）

编辑：肖昂

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