古蔺建新学校多措施确保留守儿童健康快乐成长

　　留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，他们正处于成长发育的关键时期，在成长过程中缺少父母关心与呵护，行为习惯孤僻独立。为此，泸州市古蔺县马嘶乡建新学校通过立项目（相守计划、乡村少年宫）、结对帮扶、“代理家长”送温暖、多彩文体活动等措施，确保留守儿童能够享受亲情、快乐成长。

在严新梅严新浪家里合影

　　一是成立关爱工作领导组。为确保关爱留守儿童工作落到实处，学校成立了以校长为组长，中层干部和班主任为成员的关爱留守儿童领导小组。同时，学校制定了一系列管理制度，完善留守儿童档案和联系卡，建立代理监护人队伍，实施教师结对帮扶留守儿童和建立“家校”联系制度。

节目录制现场

　　二是开展十字绣、乡村少年宫系列关爱专项活动。为了让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖，学校抓住“相守计划”“乡村少年宫”等项目开展的契机，开设了十字绣辅导班等兴趣小组，“开口有益”晨会课一系列活动营造关爱氛围，切实关爱活动。

主持人介绍古蔺县建新学校苗家刺绣情况

　　三是建设完善星级留守学生之家。2015年，学校争取到国家开发银行专项资金建设了一个星级留守学生之家，配备了电脑、亲情电话、电视、活动器材、图书等设施设备。

指导老师讲解与指导

　　四是切实开展结对帮扶送温暖活动。根据留守儿童具体情况与教师一一结对，进行专门的帮扶。同时，老师们还积极送温暖为留守儿童送上学习用品、过冬衣物，对他们进行心理辅导与沟通，让留守儿童们体会到学校老师对他们的关爱，让每一个留守儿童在学校生活中感受到集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐地学习和生活，让他们的心中充满阳光与欢笑。

　　这一系列措施的实施，为古蔺县建新学校的留守儿童能够更好地学习和生活起到了积极作用，同时，留守儿童们也找到了回家的感觉，增强了学习、生活的信心，体会到了学习的快乐和成长的快乐。（张路平）

编辑：成欣

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