宜宾县学校目标考核以学生综合素质为着力点

    宜宾县学校目标考核以全面的教育质量观为引领，以突出素质教育的科学考核评价机制和相关制度为抓手，以提升学生的综合全面素质为最终目标。在临近放假前，各乡镇学校目标考核在学生综合能力测试上大做文章，凸显了教育理念的转变。

    该县高场镇中心校考核“以学生综合能力测试”为重点，加大了年度目标现场考核力度。考核采取“问、看、查、评”等方法，对学校“五大常规”，德、体、艺、卫工作，安全、法制、心理健康教育工作，学生实验操作技能，学生作业布置及批改，学校制度建设，“两操”，德育主题活动，学生文明礼仪，“五小”活动等。其中，考核学生能力测试则是现场随机从每一个班级抽出1-2名学生，现场收取学生作业本，现场展示书法、绘画、唱歌及篮球、乒乓、羽毛球等艺体技能，最后再结合学校特色兴趣小组活动开展情况进行综合评价。

    县城柏溪镇中心校考核“以学生才艺展示为重点”，对学校安全后勤、德育教育、教学常规、现场才艺等方面进行综合考核。现场才艺重点针对学生在美术、音乐、体育三个方面的能力进行检测。美术、音乐采取在低、中、高三个段中分别随机抽取10至15名学生进行检测，检测的内容由检测教师在教材上随机抽取；体育检测被抽取的班级先由体育教师完成整队集合和队列展示后再展示广播体操，然后由检测教师随机抽取部分学生进行立定跳远、球技（低年级定点拍球、中高年级运球或三大步上篮、乒乓球发球）等技能的测试，最后由学校的体育艺术特长队进行展示测试。

    据了解，宜宾县历来重视学生素质的全面协调发展，该县将学生文明礼仪、主题活动、课外特色活动、卫生习惯、体育艺术技能、体质健康、安全常规工作等，均列入现场考核的重要指标，此举旨在引导学校树立全面教育质量观，全面推进素质教育。（四川省宜宾县教育局 朱俊聪）

编辑：马庆娟

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