泸州市实验中学市社科课题顺利结题

    近日，泸州市社学社会科学规划课题2013年度结题项目揭晓，共有74项课题(其中2010年度立项课题1项，2011年度立项课题7项，2012年度立项课题66项)准予2013年6月结项，泸州市实验中学高级教师曹建华主持完成的《中小学思想政治教育的人文关怀和心理疏导研究》准予结项，获得优良等级。

    专家评审组鉴定意见为：“本课题探讨了现行的普遍使用的中小学思想政治教育途径，探讨了心理疏导与人文关怀的技术问题，探讨了中小学思想政治教育途径与中小学心理疏导和人文关怀如何有效结合的问题，对增强中小学思想政治教育的科学性、实效性，对培养以德育为首、德智体美劳全面发展的建设者有较大价值。本课题采用理论学习、问卷调查、走访座谈、查阅资料、收集信息、分析对比、实证研究等方法，较为细致和深入地在26所学校上千中小学生中进行了调查和长达一学期的实证研究，收回调查问卷及电子信息表1000多份。在调查研究的基础上，课题组提出了8条针对性较强的建议。一是以贯彻落实两规范一守则为突破口，狠抓中小学生对守则和规范的知晓度和认同度。二是以制定并执行“学生一日常规”为抓手，狠抓中小学生的行为习惯的养成教育。三是加强自上而下的检查力度，促进贯彻两规范一守则落到实处。四是配备合格的心理咨询教师，从硬件上保证心理咨询与心理疏导工作健康有序地开展。五是从制度上保障心理咨询与心理治疗工作在中小学校顺利开展，引领师生心理健全发展，保障师生奠定良好的心理发展基础。六是建立实施乡镇街和社区两级关心下一代工作组织，以乡镇街、社区和学校牵头，由学校教师、离退休人员、社会热心人士、家长参与构筑关心学生思想和行为的多位一体网络。七是开展多种形式的学生思想行为习惯养成的评价方式，促进学生自评、互评、关注长辈评，从中真正获得教益。八是充分调动所有的生动形象的教育活动，以学生从心理和行为上认同为底线，考察教育活动的效果。”“经专家组合议，该项成果通过鉴定。同意结题。”（泸州市实验中学 曹止水）

编辑：马庆娟

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