泸县云龙镇多措并举 促学前教育发展

　　近年来，泸县云龙镇狠抓软、硬件建设，学前教育工作，在原有基础上再上新台阶，镇域学前教育工作正朝着长足、可持续方向健康发展。

　　搞好长远规划。结合泸州新机场迁建云龙、场镇发展规划、人口出生镇情，掌握镇域内今后几年乃至中长期幼儿入园趋势，从镇计生办、派出所了解入园幼儿逐年增加数，把握增长趋势，科学谋划，立足长远，从园舍、师资、经费多方面统筹协调，既考虑当前存在的实际困难，又为长远发展预留空间。

　　抓好均衡发展。该镇学前教育阶段现有中心幼儿园1所，片区幼儿园1所，村级幼儿园8所，民办幼儿园4所，镇教育管理中心在行政管理上对全镇幼儿园统一领导，中心园在业务上对其他园进行指导。同时，在师资方面由中心园派出人员开展走教、轮换、交流，经费方面最大限度向其它园倾斜，给予扶持，缩小镇内差距，促进中心园和片区（村级）园、公办园和民办园协调发展。

　　化解大班教学。该镇中心园现有近700名幼儿，大部分班级在60人左右，部分村级幼儿班也有50多人。该园积极争取到综合楼新建工程项目，目前该工程已完成总量的80%，明年春期投入使用后，可有效缓解目前班额大、幼儿就餐难、教师办公条件差、活动场地窄等困难。同时争取县教育局、人社局支持，在2013年下半年事业单位工作人员招考中定向招考幼师，化解教师编制紧缺问题。

　　防止小学化教育。该园紧紧结合幼儿身心发展和学前教育特点，注重幼儿良好行为习惯的培养，防止幼儿教育小学化。通过召开家长会，消除幼儿家长在学前教育上存在的一些误区，取得家长的理解、配合、支持；通过教师培训学习，转变教师幼儿教育观念和教育教学方式。经过近两年的探索、实践，幼儿在行为习惯、兴趣爱好、情感培养等非智力因素方面收到明显效果。

　　强化教师培训。该园在教研活动上采取全镇统一组织，片区（村级）园教师一同参与、共同提高，同时开展送教下片、送教下村活动，以活动为载体，创新教研活动方式，提高教师理论水平和业务能力。在做好园本研修的同时，积极参加省、市、县各种研修学习和“国培”活动，2012、2013年该园都安排教师外出参加置换培训，回园后再对全园教师培训、示范，成效明显。

　　据悉，云龙镇的幼儿园还通过环境创设、亲子活动、教育科研、创牌活动等形式，着力打造学前教育新天地。（云龙镇  唐治华  唐永兵）

编辑：马庆娟

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