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川南在线 发布时间：2012-05-08
日前，一对研究生毕业的父母被读小学四年级儿子的数学题难倒。其中一道题目：找出“1、3、5、7、8；2、4、6；5、9”这三组数字的规律。让夫妻俩琢磨了40分钟也找不到答案。随后母亲赵娜把这道题发到网上求助，并附言：现代文盲硕士，辅导不了孩子。（5月3日《长江日报》）
硕士父母辅导不了孩子，实在让人有点哭笑不得，我们这代80后也许有非常深刻的体会，我们读小学那时学的课本跟现在小学生学的课本已经完全不一样了，无论是内容还是深度都大幅度提升，偶然翻过一次现在初一的英语教材，词汇量足以和我们那时初三的相比，现在的孩子学的知识确实难度再加深，但是真的就好吗？笔者认为课本上少出现一些诸如此类的没有意义的脑筋急转弯的题，多一些“学以致用”的东西，让孩子们真正学习到有用的知识，提高孩子的实践能力，才是教育的本质。（完）作者：姜力思
编辑：黄孝蓉
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