纳溪区龙车镇小学第四届校园文化艺术节掠影

    “妈妈，今天我们学校开展了办板报的比赛和书画比赛，我办的小报老师和同学们都说好！”日前，学生向怡高兴地给远在他乡务工的妈妈打电话，讲述自己高兴而又意义的一天。 这是泸州市纳溪区龙车镇小学第四届校园艺术节中，现场书画、办手抄报活动后的一幕。

    近年来，龙车镇小学积极引导学生利用课余时间发展书法、绘画、舞蹈、演讲等兴趣爱好，强化文明礼仪教育，促进学生智力和个性的和谐发展，并且从2009年开始，学校在每年五月最后一周举办校园文化艺术节。今年，学校结合纳溪区文化活动建设年要求和自身实际，以“诵美文 晓礼仪 展风采”为题，设计了现场书画、诵读经典、板报评比、文艺汇演等主题活动，进一步展示学生风采，增强发展信心，激发成长动力。

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    诵读经典秀风彩

    “任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白…… ”5月29日，在激情昂扬的朗诵声中，来至利合校点的学生李悦深情演绎红色经典诗词《我的自白书》，台下一片安静与肃穆。“诵读经典、助我成长”，龙车镇小学把诵读经典作为传承文化，加强未成年思想道德教育的重要切入点，从传统与现代的经典诗词中精选优美、励志，启迪人心的篇章，作为学生经典诵读的重要内容。

    得知校园文化节要开展“诵读之星”评比活动，李悦在老师的指导下，选择了自己非常喜欢而且充满激情的诗词《我的自白书》。“每当我诵读这首诗，革命先烈为解放、为自由勇于抛洒热血的形像仿佛就在眼前，时刻激励我们要努力学习，勇敢生活，长大成才。”李悦认为反复诵读，能进一步增强自己对诗词的理解。为朗读好这首诗，李悦准备了10天，上网查资料，了解诗词创作背景，每天对着家里的镜子练习，家人也成了她的观众。功夫不负有心，充分的准备让李悦一展风采，夺得“诵读之星”称号，拿着证书，李悦笑得比什么时候都甜。

    现场书画“晒”手艺

    办手抄报、现场书画晒“手艺”，是同学最期待的活动之一。活动中，同学们结合自己平时学习和感受，查阅相关资料，以“做一个有道德的人”、“让文明与你同行”、“远离邪教”、“欢庆六一”等内容为主题，调动笔墨，精彩构思，通过办手抄报，或画画、书法，一展风采。

    沈郁迪想起老师平常的教诲和细心帮助，在手抄报上写下了自己的心得：怎样做一个有道德的人？，当你扶一个老奶奶过马路，帮助迷路的小妹妹或小弟弟回家，用你的爱心去帮助他人时，你也就成为一个有道德的人……当精巧的版块、适当的插图融入沈郁迪情真意切的小报内容中时，老师、同学们纷纷称赞，鼓掌。而这只是现场书画、办小报活动中精彩的一幕，当天，共有60名学生参加了现场书画、小报设计活动，评选出30幅优秀作品。“看到别人优秀作品，了解他们的想法和努力，让自己很受启发。”在参观优秀作品后，学生唐耀卓决定把自己的小报重新设计，进一步完善。

    活动后，同学们还在“读经典、晓礼仪，做一个有道德的人”条幅上，郑重地签下自己的名字，表达自己努力学习，争做一个有德有才好少年的决心。　　

    板报设计聚智慧

    龙车中心校有20个班，班级黑板报是每个班展示风采的重要阵地。学校把6个年级分成高、中、低三段，二个年级为一段，围绕艺术节活动主题，开展板报设计评比活动。

    5月28日，离评比时间还有3天了，四.三班板报设计组几个同学中午没有休息，围绕“学做知书达理人”这个主题讨论板报内容。有同学认为要加上文明礼貌知识，有同学提出板报内容上应有展现学习传统经典的内容，有同学觉得加上知书达理方面的童话故事更有吸引力……最后，在老师的指导下，确定了具体内容。板式设计上，他们找来了板报设计参考书，结合内容需要，以简洁版块为基调，两个同学负责用线“弹”出格子，同时，让班上写字最好的同学来负责书写，插图则由喜欢绘画的同学来完成。共同商量，分工协作，一期简洁大方，充满趣味与思想的板报如期出现在评委老师的眼前。

    其实，板报设计比赛不仅是在艺术节开展，龙车镇小学每期都要开展2次以上，通过黑板报这个宣传平台，充分给学生合作、展示的机会，并在展示中深化自我教育。　　　

    文艺汇演庆六.一　

    学校把举行“诵经典、晓礼仪、展风采”庆六一文艺汇演作为艺术节的“重头戏”，当天，彩旗飘扬、盛装与欢笑，都充分显露出孩子们对自己节日的期盼与激动。

    演出活动在清脆的《三字经》诵读声中拉开序幕，每个班级代表队都拿出自已精心编排的节目，《咏春》、《明日歌》、《游子吟》、《党是阳光我是花》等一个个节目精彩纷呈，同学们通过舞蹈、配乐诵读、情景展现等多种形式的有机结合，充分展示经典文化的魅力，《盛世中国》、《我骄傲，我是中国人》等节目，在激情飞扬中表达孩子们快乐生活，积极向上的精神。

    “三.三班的《咏春》获得中年级组一等奖！”听到主持人宣布比赛结果，三.三班全体同学兴奋无比。节目以咏春的诗词为主线，串起古今咏春名句，在诵读中融入舞蹈与意境图片，让人在耳目一新中享受经典诗词带来的美韵。“没想到这些小娃娃表演得弄好，看他们的节目是一种享受。”学生家长高礼兰很是感慨，对孩子诵读经典表示十分支持。

    “德育首位、教学中心、体育保证、追求发展、服务社会”，纳溪区龙车镇小学通过丰富的校园文化生活，践行着办学理念，让孩子们在多彩活动中朝气篷勃，在多彩活动中快乐成长。（完）纳溪区龙车镇党政办  李帮涛

编辑：黄孝蓉

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