“蔺州第一宫”正圆乡村孩子“幸福梦”

　　走进书香浓郁的永乐镇乡村少年宫，声乐俱乐部里歌声嘹亮，琴声悠扬；绘画俱乐部内丹青重彩，描绘未来；文学社俱乐部里青春絮语，点燃梦想；运动场上生龙活虎，尽展英姿……整个少年宫成了孩子们的训练场，阳光社团活动正热火朝天的开展。

　　永乐镇乡村学校少年宫坐落于永乐中学，自2013年6月创建以来，学校以“快乐成长、幸福一生”为理念，打造“蔺州第一宫”为目标，不断加强基础建设，优化过程管理，强化活动开展，在省、市、县各项展演大赛中屡获佳绩，学校乡村少年宫成了孩子们幸福成长的乐园。

　　选好配强少年宫辅导员

　　近年来，永乐镇乡村少年宫立足实际，科学规划，确立了“创建、推进、总结、提升、定型、覆盖”少年宫建设“六步走”的实施步骤，成立了行政、活动、质检部等管理机构，全面推进少年宫建设。

　　为抓好活动室及基地建设，永乐中学将教学综合楼作为少年宫主阵地，把教室、实验室、微机室、保管室、会议室等进行改造装修，精心打造出了10间活动室。依托永乐酱酒园区、优质高粱种植基地、永乐水果交易中心建立校外实践活动基地。

　　“选好配强辅导员教师，是开展好少年宫活动的关键。为此，我校创新选人用人模式，不断挖掘民间资源，拓展师资渠道，多元选聘少年宫教师：即聘任本校及外校专业特长教师，本镇酱酒园区企业技师、农村致富能手、民间艺人，暑期大学生实践岗及五老志愿者。目前，学校已组建由二十名校内外辅导员及志愿者组成的辅导员队伍。”永乐中学校长李勇说。

　　永乐镇乡村少年宫以永乐中学为基地，各年级通过课程选修的方式参加俱乐部活动，每周两节课，近1200名学生全员参与。按照“六步走”的实施方案，下一学年该校少年宫活动将拓展到镇内其他中小学，实现不同层次不同校点的全覆盖。

　　为保证活动质量和办宫特色，充分发挥辅导员的自主性和创造性，各俱乐部根据不同学科的特色，自编校本教材，增强活动的趣味性和实效性。同时，学校质检部加强对辅导教师“两有”、“逆向”管理，即：每位辅导员做到每堂课有教案，每个俱乐部每学期有展示活动；每个学生每学期对辅导员进行逆向评价，测评结果纳入教师年终绩效考核。

　　“自开展乡村少年宫活动以来，同学们的个性特长得到充分发挥，素质教育得以全面推进。教学质量不仅没有下降，各科成绩反而提高很快！”永乐中学教导主任李守乔格外欣慰。

　　丰富多彩的宫内外活动

　　永乐中学根据现有条件和学生年龄、认知等特点，组建了绘画、舞蹈、电脑设计与亲情聊天等13个俱乐部，并以活动为载体，拉好宫内和宫外实践基地“两驾马车”，充分展示学生的才艺，达到了以乐促智、以技促能的目的。

　　“通过一年的努力，我的学生都会用竹笛、口风琴和葫芦丝三种乐器，并且能较熟练地演奏乐曲了。”担任学校器乐俱乐部辅导员的郗才彰异常兴奋。郗老师是古蔺县音乐家协会的会员，业余写词作曲《我的家乡在永乐》、《欢呼少年宫》等二十余首，年近退休的他常常说：“现在社会稳定、经济发展、国家富强，时代这么好，叫我怎能不歌唱？”

　　谈及泸州市第四届民间舞蹈大赛，永乐中学九年级四班曹雄飞深有感触：“虽然我们表演的《赛花灯》只获二等奖，但情节特别有趣，如黄龙缠腰、席上栽花、猪八戒背媳妇、童子拜观音等，都迎得了观众的热情掌声。”永乐镇是四川非遗古蔺花灯的发源地，学校利用这一得天独厚的条件，组建了花灯兴趣小组，聘请民间花灯传承人谢建刚担任辅导员，将社会主义核心价值观、劝学守纪、师生情谊、父母亲情、校园生活等内容改编花灯唱词，以喜闻乐见的宣传方式，让孩子们潜移默化的受到教育。

　　“我的爸妈不会上网，视频没做成，但学校的电话让我们经常跟父母汇报学习，交流谈心。空余时间，我们就在电脑上练打字、查资料、看电影……。”留守儿童向玲兵很阳光。

　　近年来，学校充分发挥区域优势，在永乐镇建立了优质高粱种植基地、甜橙种植销售基地、“酱酒酿造技艺体验”等三大基地，定期开展社会实践活动。“那天，老师带领我们去红军杯酒业，酿酒技师给我们讲解“红赤渡”的制曲、酿酒、成品储藏等工序后，正赶上车间工人在翻粮和曲，在技师的安排下，我们接过工人手中的铁铲，学着他们的动作翻起粮来，但使劲推去只能撮到半铲，翻到空中也是裹成一团，做到几分钟就直喘粗气……”学员陈欢说。在永吉甜橙基地，同学们有的与果农一起采摘、筛选、分装、上架，有的与果农一起摆起了水果小摊，看着行人一袋一兜一筐的买走，果农们高兴，我们也很开心。九年级四班的同学们回忆起“我当一天小果农”的经历时特别兴奋。

　　“各俱乐部每周都要组织丰富多彩的课内外活动，寓教于乐。同时针对学校留守儿童较多的实际，还开展了“暑期课堂”、“ 阳光星期六”、“亲情聊天日”等三大关爱行动，让留守儿童留守不孤单。”永乐镇少年宫活动部负责人余远介绍。

　　“蔺州第一宫”圆梦乡村孩子

　　“永乐中学的校园环境好了，课外活动多了，教学质量提高了，农村的孩子和城里的孩子的学习条件差距不大，活动还更有特色，谁还把小孩往城里送？”说起学校的变化，学生家长刘晓燕直竖大拇指。

　　永乐镇乡村少年宫创办以来，狠抓少年宫奖惩激励机制，大力开展展演竞赛活动，有效促进了学校未成年人综合素质的提升。在四川省中小学生“中国梦•语言梦•我的梦”征文大赛中，学校少年宫文学社的12名师生获奖，学校获优秀组织单位奖；在“泸州市首届乡村学校少年宫成果展”活动中，学校被评为“优秀乡村学校少年宫”，7名学生的书画作品获奖，3名教师获“优秀辅导员”称号；学校借助文学社主办的校报《乐苑》，及时报道乡村少年宫活动开展情况及成效，成为全校师生争相传阅的“抢手货”；在宜宾市召开的四川省乡村学校少年宫现场会上，学校代表泸州市作了题为《让少年宫成为孩子们成长的乐园》的经验交流……

　　据悉，古蔺县目前有未成年人约25万人，其中80%以上在农村。近年来，全县通过中央彩票公益金支持、文明单位结对共建、乡镇学校自建等方式，共建少年宫项目26所，实现了乡镇少年宫全覆盖。

　　“今后，我校将继续依托古蔺酱酒园区和古蔺花灯之乡等优势，在开放上求发展，在特色上求突破，全力做好校本课程开发及课外活动开展，系统打造非遗文化特色，使活动成果辐射到全县各乡镇学校，让乡村少年宫真正成为农村孩子幸福成长的乐园。”李勇说。

　　永乐镇打造“蔺州第一宫”这一沉甸甸的目标，正逐步成为现实！（徐显强 石明学）

编辑：马庆娟

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