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川南在线 发布时间：2015-04-21
泸州江北学校校长吴永彬在办公室
然而，谁又会想到，从几十名孩子到今天2000人的办学规模，作为拥有四川省教育先进个人、市区优秀校长、教师等头衔的吴永彬来说，一路风雨兼程坎坎坷坷走来，正以一种默默无闻的奉献精神在坚守，爱上这一行，注定前行永不停息。日前，笔者走进该校，实地见证吴永彬巾帼不让须眉，甘洒汗水育英苗的故事。
泸州江北学校校长吴永彬和孩子们在一起
一种崇拜 与教师结下不解之缘
都说爱一行钻一行，吴永彬便是这句话的真正践行者。吴永彬上个世纪60年代出生于泸县一农民家庭，由于表现出众，从小学到初中都担任班干部，对老师这个职业自然无比崇拜。17岁那年中学毕业，由于家境贫困，她毅然在泸县当上梦寐以求的人民教师。后来出于对家庭的考虑，万般无奈之下不得不停薪留职到泸州城区生活，以至于最后辞职。
住在大修厂的吴永彬一天偶然发现，自己隔壁就有一所学校，看到操场上孩子们奔跑的身影，吴永彬回味起教书幸福的日子。
志不得心不甘。“吴校长，要不要招老师，我来应聘吧？”第二天，吴永彬走进校园，经过面试，吴永彬以娴熟而精彩的一堂公开课赢得校领导们的高度认可，顺利应聘到该校，担任学前班教师。
作为一名教师，要做好本职工作就必须先为自己“充电”。仅有初中文凭的吴永彬，先后自费进修师范文凭、大专学历直至本科。
1995年秋期是江北学校一年级首个招生季，吴永彬只身一人冒着烈日走乡串户，短短一个多月就招了40多名学生，而当时，整个学校生源也只有100多名。
“多数学生都是其他学校不愿接收的，只好采取因材施教的办法进行教学。”据吴永彬介绍，当时招的40多名学生中，智残、视残、肢残的就占了将近一半，而对于这些学生，最为有效的提高办法就是“开小灶”。每天放学后，她总是将多名后进生带回家，一边煮饭一边辅导，直至将当天的功课全部“消化”，然后让学生吃饭才让家长领走。其中一名10以内加减法都不会算的一年级后进生，经过她的耐心辅导，到了四年级居然也能考出80多分的好成绩。
自编自演的说唱节目《歌颂学校三大员》，在泸州市首届举办的“五月花海”中，获得全市一等奖；探究新知融教于乐被各级媒体聚焦报道；不少学生考入全国各地的名牌高校……回忆起多年教育生涯的点点滴滴，吴永彬不时还沉浸在一种喜悦之中。
泸州江北学校校长吴永彬在老校区检查教学工作
一种信念 “寒门优教”育学子
吴永彬无私敬业、管理有方、成绩显著的出色表现，被学校老领导看在眼里、记在心上。1999年上半年，学校主要领导找她谈话，动员她担任校长一职，承担起“领头雁”的任务，被吴永彬委婉拒绝。然而，接下来一段时间，学校几位老领导三番五次找上家门给她做起思想工作。面对领导们的信任，看着孩子们求学的眼神，吴永彬最终答应下来，9月正式上任校长一职。
作为民办学校的负责人，吴永彬深深知道，自己不仅要面对学校的管理、为学校的未来发展“掌舵”，而且还要承担学校运转经费筹资的压力。然而，她坚信，车到山前必有路，一切事在人为。
“缺乏好的教育质量、服务和前卫的课程改革，学校就难以得到可持续发展。”接受采访时，吴永彬告诉笔者，必须调整以前的各种状况才能适应当前的发展。
泸州江北学校校长吴永彬在老校区进行安全检查
有规矩才能成方圆。上任后的吴永彬首先针对教师队伍的状况，制定了相关纪律制度，并从自身做起；此外，首年还通过借贷的方式筹资20万元，增添教育教学设备，并给教师们涨一定额度的工资。
考虑到生源大多都是外来农民工子女以及一些智障残疾等特殊儿童，吴永彬将“寒门优教”作为自己的办学宗旨：一方面相对于同类民办学校廉价收费，让普通百姓家的孩子上得起学；另一方面，利用现代化的教育教学手段，打造优质的教育资源。
“今年新招聘教师，单报名考试的就达500多名，我们根据实际情况进行筛选，让真正优秀的教师实现自己的梦想。”针对教育质量的提升，多年来，吴永彬不仅在师资上进行大量充实并优中选优，而且还重新设置教学课程，让学校在办学上更有特色：学校除认真完成好国家规定的部班课程外，努力探索着校本课程，如：艺术课程、思辩演讲课程、生活课程、戏剧课程、体育课程、家庭教育课程等。其中艺术课程——周周艺术节和家庭教育课程——开放办学两大校本课程已坚持了18年之久；特别是“周周艺术节”和“开放办学”，成效显著，家长们称赞不已。“周周艺术节”是把千校一面的“大朝会”为一台30分钟的文艺演出，每周每班轮流参演，要求人人参与，表演内容是将学生课内课外学习的知识，通过寓教于乐的文艺表演形式展现出来；“开放办学”是让家长参与学校管理和监督，每位家长都到校听课、评课、监考、讲课的权利和义务，通过此活动的开展，家长更加了解学校、理解学校、信任学校，这些举措曾在各大媒体、各类报刊上报道多次。
泸州江北学校校长吴永彬在新校区察看工程修建情况
2014年12月9日，对于江北学校来说，是个特殊而难以忘记的日子。这天，泸州六中托管泸州淡思国际学校签约仪式在巨洋会议中心举行，自此开启“民办”与“公办”携手共进的新篇章。双方合作的方式主要是以泸州六中的科学管理理念，引领淡思国际学校中学管理教育，并由泸州六中对淡思国际学校实施全面管理，托管期间，泸州六中将淡思国际学校纳入其综合教育的管理体系，将建立小学、初中、高中12年“一贯制”的综合教育培养体系；将淡思国际学校的中学部建成全省一流、全国知名的国际化、现代化、个性化的精品学校。
“没想到孩子进步不小，除学习成绩，还在个人能力及艺体学科也有明显进步，现在就是叫我转校都难。”接受采访时，家长王凯告诉笔者。据他介绍，孩子几年来转了几个学校，学习下降不少，如今全托到江北学校才一年多，明显的进步看得见摸得着。
多年来，在吴永彬的带领下，江北学校得到了规模化的发展。2002年，该校正式创办幼儿园；2008年，该校另辟校区正式创办初中。截至目前，该校拥有41个教学班，学生人数达2000余名，生源来自贵州、云南等全国各地；22年中，学校共输送了17届小学毕业生，3350人次，其中四届中考中，三届获得“泸州市优秀学校”殊荣。
今年将投用的泸州淡思国际学校教室一角
一种坚守 将办学进行到底
4月20日，在淡思国际学校建设现场，数百名工人忙碌着进行部分室内装修，一派如火如荼的建设景象。据介绍，该新校区总投资近2个亿，占地面积70余亩，建筑面积约6.5万平方米，办学规模70个教学班，可容纳2800余名学生，是一所集小学、初中为一体的现代化、个性化和国际化的民办学校。立足志存高远改革教学、改变教育的理念，新校区因而取名“淡思”。
泸州淡思国际学校学生食堂效果图
今年将投用的泸州淡思国际学校效果图
“之前已经陆续投入2000多万，现在应邀了部分股东加入，目的就是让学校不断发展壮大。”谈起江北学校一路走来，吴永彬感慨万千。采访中，记者了解到，多年的办学路上长期奔波操劳，吴永彬腰椎间盘六节突出，腿部病变走路疼痛吃力，但她从未因此而耽误一天工作。此外，为了处理事务，早已养成不睡午觉、每早6点起床的习惯；谈及家庭，更多的则是愧疚，对不起自己的孩子和爱人：儿子小的时候她一个人带在身边，常常因为工作太忙无暇顾及，就连讲一个短小故事都成为孩子的奢望；生病了，孩子自己到医院输完液自己回家，知道她忙，习惯性不会给她打电话；孩子哭闹着要玩具，为了办学她将钱节省了下来；爱人是一位长线驾驶员，长年在外，难得回一次家，只要到家还得自己做饭洗衣；家人时有调侃，亲人在她心中的分量还不如学校里的任何一名学生……然而，纵然如此，她的追求和付出最终得到理解，全家人作为坚强的“后勤部”，全力以赴地给她提供力所能及的后勤保障。
正在建设中的泸州淡思学校
“目前，学校拥有170名教职工、先后被评为省市区先进单位、集体创牌奖项120多项、师生各类获奖500余项、校内20多年未发生一起死亡事故……”掰开拇指，回忆起多年来的办学成果，吴永彬如数家珍。
面对未来，吴永彬充满了信心和希望。她说，江北学校发展到今天离不各级领导的关心，离不开家长的信任、离不开教师们的付出。为了感恩，为了对教育事业负责，江北学校新校区淡思学校以开放的胸怀迎接教育教学的挑战，做到设备设施一流、教育管理一流、师资力量一流，力争打造成川南名校，全国一流，为龙马潭子女提供品质优，价格相对低廉的优质服务，为全区基础教育均衡发展出力，成为龙马潭区民办学校一张崭新的名片。（刘传福 摄影报道）
编辑：马庆娟
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