以教学奖惩为“润滑剂” 全面提高山区教育质量

　　5月5日至6日，泸州市教育局局长刘涛一行在前往古蔺县马嘶乡、观文镇及白泥乡部分学校，调研教育教学工作，要求各校要狠抓常规管理，以教学奖惩作为“润滑剂，全面提高古蔺山区教育教学质量。古蔺县副县长林燕、县教育局局长罗燕等陪同调研。

　　5月5日，刘涛一行先后来到边远的马嘶乡建新及马嘶九年一贯制学校、观文镇中小学及白泥乡九年一贯制学校，通过实地检查、查阅资料、推门听课等形式，详细了解学校的师资建设、教育教学常规、营养改善计划实施、学生食宿管理、校园文化建设、“三开三开放”等工作。

　　调研组认为，马嘶乡学校校园环境优美，教学管理精细；观文镇学校常规管理注重细节，加强体育特色教育；白泥乡学校重视对新、老教师“三课”管理，教育教学质量稳步提高。同时对各校存在的师资不足、“三开三开放”等问题提出指导意见。

　　“要分层分类评估，加强督导监管，加大奖惩力度；要转变观念，发挥自身优势，注重人文管理；学校行政人员要深入课堂，安安静静的作真教育；素质教育与应试教育不是对立的，而是统一的……”5月6日上午，古蔺县教育局六楼会议室气氛异常热烈，与会人员围绕“如何全面提高古蔺山区教育教学质量”为主题，结合各校实际，从意识形态转变、师德建设、教师管理、师资培训、督导评估、校本研修等方面，为古蔺教育教学质量的提升建言献策。

　　“各学校要营造安居环境，稳妥教育改革，强化师德教育，精细常规管理，全面提高教育教学质量。”林燕指出。

　　刘涛要求，各校要把全面提高教育教学质量作为重中之重的工作来抓，注重管理的连续性和持续性，以扶贫开发为契机，教学奖惩为“润滑剂”，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，营造良好的竞争氛围。针对古蔺教育实际，要落实好四个关键环节：即管理体制上，要进一步理顺教育股、进修校、教研室之间及乡镇中心校、片区学校及幼儿园之间的关系，整合资源，协同作战，捆绑发展；评价体系上，要注重单向与综合评价、分层与分类考核相结合，加大奖惩力度，克服平均主义；教师管理上，要多关心、爱护、尊重教师，加强校本研培，全面提升教师综合素质；统筹规划上，要着力改革创新，引进民办教育，夯实基础教育，协调普、职教育，促进古蔺教育均衡、快速发展。（徐显强）

编辑：马庆娟

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