借力名校资源 内江打造“没有围墙的教室”

米歇尔与成都七中东方闻道网校温江二中直播班同学交流

竞力学校学生上网课

米歇尔走进成都七中

内江铁中学生与成都七中学生同步上课

　　“薪火相传，百年树人”是一条亘古不变的真理，但是在“互联网+”时代的冲击下，在有着几千年传统教育的“苌弘故里”内江，教书育人的方式正在发生重大变革。

　　7月1日，内江市教育局与成都东方闻道科技发展有限公司签署《教育信息化战略合作框架协议》，旨在推动内江在面向专业、面向全民、整合各类执教资源的学习型社会建设中走在全国前列，这意味着我市在实施“信息惠民”战略和“智慧内江”建设进程中，又迈出了重要的一步。

　　借力成都七中、成都实验小学等优质学校的师资力量，内江学子将借助远程信息化教学手段，坐在一间间“没有围墙的教室”里，直接享受来自名校名师“原汁原味”的授课和辅导。“互联网+教育”的改革热潮，将为内江的教育现代化事业带来深远影响……

　　不甘

　　内江教育事业亟待再发力

　　“没想到偏远藏区的教育信息化事业，已经走到了我们的前面。”2014年4月25日，内江教育界考察学习小组一行结束对甘孜州信息化教育的学习考察后，发出深深的感叹。

　　在康定中学的高中远程教育直播班教室内，学生们上课的场景让考察组一行人大开眼界：挂在黑板前的巨大投影仪屏幕上，正在实时直播成都七中课堂内的教学活动内容，而康定中学直播班的学生们，则在本校老师的辅导下，与成都七中学生们一起，跟着成都七中名师同步开展课堂讨论，同步练习习题。除了所处的空间不在一地之外，两地学子的学习内容和进度完全一致。

　　不出本校就可接受名校名师同步教育，这种全日制远程直播教学模式，被教育界人士称为“拆掉围墙的教室”。

　　通过信息化技术手段，甘孜州依托成都七中、成都实验小学等名校，开展高中直播式教学、初中录播式教学、小学植入式教学、幼儿园远程观摩式教学，使得全州教学质量大幅提升，教育信息化建设取得显著成效，一改原来偏远藏区教育事业落后的面貌，更是改写了甘孜州多年来无人考取清华大学、北京大学等重点大学的历史。

　　甘孜州的启示，让内江教育界人士深思。

　　作为“苌弘故里”，内江历年来都重视教育事业的发展，多年来也一直成绩颇丰，尤其是高中教育事业，已经跻身于全省第一方阵。然而站在荣誉墙面前的内江人，在教育信息化的建设过程中，还停留在加大硬件建设、培养本地师资队伍的传统教育阶段。除个别学校自发尝试与名校合作之外，内江义务教育阶段和高中教育仍基本处于“闭门修炼”状态。

　　“显然，在‘互联网+’时代的热潮中，我们本地的教育事业与互联网产业的融合度还不够，眼界不够开阔、思维不够活跃，而川内的其他城市正在大刀阔斧地搞教育事业改革。”市教育局电教馆馆长刘成说，甘孜州一行，为内江推动教育与互联网牵手提供了宝贵的借鉴经验。

　　借力

　　让名校师资服务内江学子

　　好风凭借力, 送我上青云。

　　要让外地名校师资力量为我所用，内江把目光瞄准了成都七中、成都实验小学等知名学校。

　　提起闻名遐迩的成都七中，广大家长、学生和老师们无不心向往之。

　　有着110年校史的成都市第七中学是国家级示范性普通高中、中国4所“国家级示范性普通高中样板学校”之一，在2014中国高中排行榜位居全国榜第七名，四川榜第一名；在2015年全国“自主招生百强中学排行榜”名列第七名。著名经济学家李稻葵、SASTRA拉马努金奖（杰出贡献年轻数学家奖项）获得者张伟、“唐爽—崔瑟豪斯”理论提出者唐爽、张兴栋等9位中国科学院和工程院院士皆毕业于成都七中。

　　每年高考过后，成都七中都会因为其超强的高考成绩备受媒体和人们关注。2014年3月25日，美国总统奥巴马夫人米歇尔走进成都七中与学生交流，更是让成都七中在全球“火了一把”。而当日米歇尔在成都七中与温江二中学生进行远程交流所使用的那套远程教育系统，正是接下来内江学子上课时要使用的工具。

　　记者了解到，早在2002年，成都七中东方闻道网校就开始实践高中全日制远程直播教学，并承担起了“四川省民族地区教育发展十年行动计划”远程教育项目工程任务。

　　经过十来年的发展，该网校把全日制远程教学输送到了四川、云南、贵州、甘肃、山西、重庆、江西六省一市的460余所学校，教学班近2000个，在校学生14万余人；学段上覆盖了高中、初中、小学和幼儿园教学。

　　“从发达地区到地广人稀的高原、从四川到西南西北的横跨、从小学到高中的基础教育全学段覆盖，网校满足了不同地区、不同经济情况和不同教育发展探索的基本需求，实现了信息化均衡教育较为完整的生态系统构建，远端学校直播班已成为向全国重点本科院校不断输送人才的生源基地。”东方闻道网校项目运营总监徐思霞介绍说。

　　2005年至2014年，云南、贵州、甘肃、四川的远端学校先后有40名同学考取了北大清华，一大批学生就读国家985、211计划的高校。甘孜康定中学、凉山州盐源中学、凉山州雷波中学的网校直播班先后有学生考上北大清华，实现了历史性突破。

　　而在刚刚结束的2015年高考中，各地网校直播班也是频出捷报：来自四川、甘肃等地的各网校直播班累计有20名学生夺得当地县（区）、市高考成绩文/理第一名；四川、云南等地的网校直播班累计14个班级实现本科上线率100%。

　　试水

　　互联网教育的内江实践

　　尽管借助信息化教学改革，内江刚刚和成都七中等名校通过官方渠道展开合作，但是在民间，已经有学校先入为主，主动与名校“攀上亲戚”并尝到了合作的“甜头”。

　　“在内江铁中，直播班的学生都是和成都七中的学生一起上课的。”提起这几年来内江铁中与成都七中的远程教育合作，校长陈华东倍感欣慰。他说，虽然直播班的学生进校时成绩不是最好的，但在近些年的高考中屡屡书写“低进高出”的教育奇迹。

　　在内江铁中高中直播班，每一节课都由远端的学科教师和成都七中的前端教师、把关教师、技术教师等4位教师共同协作完成。学生不但能够直接接受成都七中的教育资源，还能够享受到由远端学科教师和前端授课教师密切配合所带来的“双师效应”。

　　“利用名校教育教学资源，我们突破时间、空间限制，在上课、考试、作业、备课等4个重要教学环节都与成都七中本部班级同步进行，实现资源互补共享。”校长陈华东说，两校合作让师资力量互为补充，让教学成果产生了“叠加效应”。

　　“叠加效应”还在威远竞力学校得到了体现。

　　自威远竞力学校2005年开设网校直播班以来，招生人数出现明显的上升态势，而且生源质量越来越好，很多异地优质学生纷纷选择竞力学校网校班。2015年，该校网校班当年入口上威中重高线6人，高考上重点线8人；当年上威中普高线58人，高考上本科线40人，本科升学率为69%。

　　“我校网校班历年来平均本科升学率高达67.44%，甚至超过了威中的上线率。”校长明树培说，除了帮助学生更好成才之外，来自名校的优秀教师对课堂的把握、对文本的处理、对教材的分析、对重点的把握等都极好地培训了本校教师，促使他们快速成长成才，对本校教师的继续教育和师资优化起到了积极的作用。

　　触网

　　教改“加速度”引各方期待

　　继昨日内江市教育局与成都东方闻道科技发展有限公司签署《教育信息化战略合作框架协议》后，内江部分学校也在找名校“手拉手、结对子”，寻求深度合作。

　　内江第三中学、内江西林中学、内江市直属机关幼儿园分别与成都七中东方闻道网校签署了《教育信息化合作协议》；内江桐梓坝小学与成都实验小学东方闻道网校签署了《教育信息化合作协议》，当两地学校代表的手握在一起时，现场响起热烈的掌声。

　　记者了解到，为了让合作办学发挥更好的教学成果，上述学校早已摩拳擦掌做好准备。

　　内江西林中学副校长孙敏介绍说，从今年5月开始，学校就着手筹建初中网络录播班。目前学校已经规划有一个40人的录播班，精心挑选的骨干教师班主任以及语文数学外语老师已经到位。西林中学自6月9日招生工作启动以来，网络录播班受到学生和家长们的热切关注，先后有100多名家长前来咨询报名，目前该班学生录取工作已完成大半。

　　“我们将全力保障录播班的顺利进行，确保在信息化教学的改革中取得重要成果。”孙敏说。

　　内江市直属机关幼儿园将与成都金牛区第三幼儿园展开合作，通过视频观摩教学的方式学习该校的先进教学理念和教学方法。

　　内江市直属机关幼儿园园长肖青说：“我去过该校学习考察后，他们的办学理念和教学方法有很多行业领先的地方，我相信今后的合作能够带动本校教学水平以及师资队伍水平的提升。”

　　肖青表示，目前市直属机关幼儿园正在做好两园合作的准备事宜，今后还将开展实地观摩等深度交流合作活动。

　　互联网与教育事业的并轨对接，让传统的教学形式发生了巨大变化，其教学成果令人十分期待。

　　成都七中校友、搜狗公司CEO王小川曾在接受媒体采访时说，网校可以让更多人享用到优质教育资源，网络教育可以辐射到更偏远的地方，提高偏远地区的教师素质。“用互联网思维和想法去改造、融合，甚至颠覆一些旧有的生活方式，有助于提高中国人的生活品质，这里面也包括教育方式的改变。”

　　内江市教育局局长龚洪贵说，信息化与传统教育的深度融合，意味着教育内容的丰富更新、教育模式的优化升级、教育资源的日益均衡，在这场基于信息技术的现代教育重大改革中，我们将深入实践“互联网+教育”模式，大力引进优质信息化教育资源，借力发展，创新驱动，以信息化建设推动全市教育现代化进程，不断提升内江的教育水平，让更多学子享受教育事业改革发展成果。（记者　李仁胜）

编辑：马庆娟

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