宜宾市工职校坚持“德技兼备”培养目标，做到“爱严细实” 藏区“9+3”学生教育四字诀，点亮更多藏区孩子的梦想，让格桑花在民族团结的大家庭里绽放。
用“爱”滋润。建立党员教师“一对一”结对帮扶“9+3”学生制度，真情关爱“9+3”学生。“结对”老师每逢传统节日总会盛情邀请“9+3”学生到家中作客，让他们感受节日氛围，品尝传统美食。学生降吉初身患肠结核住院，全校师生为她爱心捐款8108元，让已在甘孜县乡镇事业单位工作的她及家人至今难忘。积极组织学生外出参观，参加各类竞赛活动，定期举办周末“歌庄晚会”，为学生搭建多种活动平台，增进“9+3”学生与内地学生、社会的了解融合。在第7届到11届全国中职学校学生“文明风采”大赛中甲干、七麦拉姆等6名学生分获全国一、二等奖；扎西措等3名学生在四川省“藏区免费中等职业教育”学生征文评选中分获二、三等奖；“9+3”学生科技实践活动小组在第29届四川省青少年科技创新大赛中获得二等奖，“9+3”学生陈利彬等见义勇为典型受到省政府表彰。
从“严”教育。在藏区“9+3”学校建立工作服务处，充实管理力量，选拔教育教学骨干担任“9+3”教育管理干部、班主任、科任教师。坚持“德育为首”，着力培养学生的信心、孝心、爱心“三心”、爱国、爱校、爱家、爱己“四爱”以及人品意识、上进意识、团结意识、民族意识、国家意识“五种意识”。针对部分“9+3”学生在入校时行为习惯差、性格冲动等问题，坚持正面教育，注重挖掘和表扬其闪光点，2017级学生邓珠巴登在老师的帮助鼓励下改变了不良行为习惯，变得更热情有干劲，并当选专业部学生会组织部部长。建立完善了《“9+3”学生安全稳定方案》等方案，大力开展“三禁两不”“五项教育”活动，坚持早中晚“三点名”制度，突出“四重”管理，着力“9+3”学生干部培养，强化信息沟通，及时帮扶教育，使矛盾化解于萌芽状态中，自接收“9+3”学生以来实现了“零事故”，确保校园平安和谐。
落“细”管理。开发运用“学生综合素质电子考核平台”，对“9+3”学生的日常表现予以量化考核，开展综合素质考评。充分发挥榜样的作用，每期开展评优选先活动，营造争当“星级学生”“优秀毕业生”的良好氛围，“9+3”学生在校期间获评各类“星级学生”人数达90%以上，9名学生被评为省级优秀毕业生，16名学生被评为宜宾市“星级学生”，19名学生推优入党。坚持从内务整理、教室布置、文明用语等细节管理着手，让学生逐步养成良好行为习惯，“9+3”学生董薇获得宜宾市首届“礼仪之星”比赛优秀奖。通过组织学生参观李庄抗战文化纪念馆、为革命烈士扫墓、向父母“拨打亲情电话”“发送祝福短信”“寄送成绩汇报书”等形式，教育培养学生增强感恩父母、感恩社会、热爱祖国的意识，在四川省藏区学生“一封家书”活动评比中四朗措等6名学生分获一、二等奖。
求“实”重效。对“9+3”学生实行技能分层教学，组织好对学生专业技能的等级鉴定和职业资格证的考试，赤乃等3名学生在宜宾市中职学生技能比赛中分获一、二等奖，47名学前教育专业学生毕业时获得幼儿教师资格证。按照早谋划、早安排、多渠道、广就业的思路，精心组织每届“9+3”学生的顶岗实习和就业工作，认真做好“9+3”学生“选征入伍”“高职单招”和甘孜州乡镇机关和事业单位工作人员招考工作，学生在毕业前100%落实就业岗位。建立“9+3”学生就业情况台账，目前已有281名“9+3”学生毕业就业，其中17名学生“选征入伍”，44名学生考上公务员和事业单位岗位，69名学生考入大学。宜宾市工职校先后被授予“四川省藏区免费中等职业教育工作先进集体”“宜宾市‘9+3’学生教育管理‘突出贡献学校’”“宜宾市民族团结进步模范集体”“宜宾市藏区‘9+3’学生就业促进工作成绩突出单位”。（刘勇）
编辑：成欣
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