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一晃29年过去了，学生们飞出了贫困山区，解绍英还坚守在这里，她每天徒步3个小时去学校，她还自办私立小学，为过去连初中生都找不出的乡村培养了9名大学生、76名高中生，初中生的人数也大大提高。
叙永县枧槽苗族乡沟边村小，昨日上午记者来到解绍英任教的学校。她正在上三年级的语文课，孩子们的读书声响彻空旷的山谷，脆生生地传递着乡村的希望。
育人
为山里孩子读书 借债办私立小学
1982年8月，18岁的解绍英到叙永长秧小学当了一名代课教师。从此，她的足迹开始遍布叙永山区，辗转了几所村小。
2000年，国家出政策辞退全部民办代课教师。代课18年，解绍英舍不得离开钟爱的讲台。
解绍英的老家海里村，与白撒梁子、龙塘、长新等村连成一片，周边的三个村都没有学校。多年来，村里的孩子上学要走好几个小时的路，村民们也盼望能就近有间学校。
在丈夫的支持下，解绍英在大山里办起了海里私立小学。办学，不能没有教室，经过多方努力，一幢耗资13万元的教学楼建成了，但清贫的解家也欠下了11万元的“巨债”。这笔债务，直到2009年才还清。
海里私立学校第一期开学，就来了248名学生。解绍英用第一个学期收到的学费，购置了一批电脑，还请人来教计算机课。而当时，连整个枧槽苗族乡的公办学校，都没有电脑设备。
随后，海里小学也得到了社会各界的支持——叙永县教育部门每年给学校发放一笔费用，用作教师的工资。来自香港地区的林昭球先生出资修建了图书室；县进修校出资5000元、枧槽乡党委出资2000元平整了学校篮球场。
坚守
“人人都走了，乡里的孩子咋办？”
2008年6月，解绍英的坚守得到了认可，有多年教学经验的她，顺利通过了叙永县公开招聘教师考试考核，转为一名公办教师。
随后，解绍英被分到枧槽苗族乡的采山小学，只能把海里私立小学交给丈夫管理。在采山小学教书的日子里，她每天步行5小时去学校。而只要在学校，解绍英不仅传授学生知识，还常给他们讲做人的道理：“我时常给他们讲外面的新鲜事物，希望孩子们转变自卑闭塞的心理，积极大胆地憧憬外面的世界。”
其实，2009年的时候，解绍英本有机会离开山区进城教书。当时有规定，45岁以上的省级师德标兵可以无需任何考试调进城教书。叙永县教育局的领导和一些教育界的同事，都劝解绍英不要错过这个机会，赶快进城，但是她拒绝了，“人人都走了，乡里的孩子咋办？我舍不得我的学生。”
执着
母亲生病入院 她一天课也没落下
现在解绍英任教的枧槽苗族乡沟边村小，也是一所教学条件极其艰苦的学校。在她之前，被安排过去的老师往往一学期就跑掉，60几个孩子面临着没有老师的困境。2010年，解绍英主动申请到沟边村小，并任村主任承担包班教学。
在解绍英任教的这一年多时间里，学校的环境和风气焕然一新，教室干净整洁，操场上唯有被微风吹落的树叶。孩子们喜欢解老师，为了让老师上课上久一点，从自家地里挖来土豆、黄瓜，怕老师饿着肚子。解老师和孩子们在操场做游戏的场景，俨然一幅情意绵绵的画卷。
在解绍英的耐心教导下，沟边村小孩子的语文成绩由原来10.8的平均分提高到现在37.8分，数学成绩由原来18.6的平均分上升为现在59.7分。
就在9月15日中午，解绍英的母亲因病送入枧槽卫生院，分身乏术的她只能拜托卫生院医生帮忙照顾。虽然村民家长们觉得耽误一两天课不妨事，但解绍英不这样认为，“我如果不那么固执，可能早就离开这里了。”
（完）华西城市读本见习记者逯望一摄影报道 | 
