改捐钱为捐一片产业 苦竹笋成留守儿童"助学银行"

学生们在苦竹笋助学基地高兴地采摘苦竹笋

     “感谢老师和好心人，我一定好好学习！”5月25日，泸州市叙永县后山镇中心小学几十名留守学生收到了学校老师发放的书包等“六一”礼物。购礼物的款项全部来自该校的苦竹笋助学实验基地卖苦笋的收入，这个基地是该校留守儿童的绿色 “助学银行”，7年来已经资助贫困家庭学生400余人。

    2005年，北京惠黎基金会和芬兰芬欧汇川公司获知叙永县留守儿童上学困难后，决定以建立产业基地的方式帮助留守娃娃们顺利就学。经过调研，他们选择后山镇中心校作为受助单位，出资15万元建设200亩苦竹笋助学实验基地，土地由政府免费提供，每年的收入全部用于资助该校学生和改善办学条件。

    项目建设后，该校落实了专人管护机制，保证竹林每年发挥最大效益。2008年1月，基地遭受50年不遇的冰冻灾害，3000株竹苗冻死，苦竹基地岌岌可危。在全校师生的精心呵护下，3年过去了，苦竹林一片繁茂。今年，苦竹林再次投产，又恢复了生机。预计苦竹林全部投产后，年收入将超过10万元。

    “我们准备发展林下养殖，争取基地价值实现最大化。”校长朱龙远介绍，竹林下不仅有杂草，还有很多昆虫，是喂养鸡和孔雀等禽类的好场所。目前，学校正和有关部门进行有关技术和引种上的事项洽谈，竭尽全力把苦竹林盘活，为留守孩子们争取更大的资助，托起他们的上学梦想。

    记者手记

    “造血式”助学值得推广

    捐资助学在当今社会早已屡见不鲜。但产业助学，在叙永山区却是首例，并已发挥了“看得见、摸得着”的作用。扶贫也好，助学也罢，主要目的还是解决受助者的经济困难。本文所写的助学模式，改变了以往捐款的方式，根据山区得天独厚的地理条件，搭建基地平台，发展特色产业为山区娃娃建起“助学银行”。这种助学方式不是单纯“输血”，而是增强他们的“造血”功能，并长久持续下去，值得推广。（完）刘传福 朱秀洪 记者孔芒

编辑：马庆娟

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