教育部“点赞”泸州教育：改革经验值得推广

　　昨（15）日，教育部中小学教育质量综合评价改革泸州实验区调研会在泸州市南苑宾馆召开，来自教育部、中国教育学会等机构的专家，听取了泸州市教育质量综合评价改革工作推进情况。

　　教育部教育发展研究中心基础室主任、研究员汪明，中国教育学会教育统计与测量研究会理事长、华南师范大学人才测评与考试研究所所长、教授张敏强，中国海洋大学教育系主任、教授王海涛，教育部课程教材中心评价处副处长、研究员张珊珊，教育部课程教材中心评价处干部李天然，泸州市教育局党委书记、局长张正平，泸州市教育局副局长、教授杜旭林，泸州市人民政府总督学肖林，泸县教育局局长朱大清，纳溪区教育局局长杨文政，以及各学校负责人参加调研会。

教育部教育发展研究中心基础室主任、研究员汪明

中国教育学会教育统计与测量研究会理事长、华南师范大学人才测评与考试研究所所长、教授张敏强

中国海洋大学教育系主任、教授王海涛

教育部课程教材中心评价处副处长、研究员张珊珊

教育部课程教材中心评价处干部李天然

泸州市教育局党委书记、局长张正平

泸州市教育局副局长、教授杜旭林

泸州市人民政府总督学肖林

泸州市泸县教育局局长朱大清

泸州市纳溪区教育局局长杨文政

　　据了解，自2013年泸州市实验区启动以来，各教育部门认真贯彻教育部要求，积极探索、开拓创新，初步形成具有泸州特点、体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量综合评价指标体系，建构了区域中小学教育质量综合评价“323”模式，开展了系列评价实践，取得了初步改革成效。

　　在为期两天的调研会上，来自泸州市、县（区）的教育局分别从不同层面汇报了教育质量综合评价改革的推进思路、改革措施、取得成效以及面临的问题和思考等。泸县得胜小学校长刘海啸、龙马潭区天立小学校长张学文分别汇报了教育质量综合评价改革校本化行动和构建激发自动生长、自觉测评的绿色评价综合体系。

泸州市泸县得胜小学校长刘海啸

泸州市龙马潭区天立小学校长张学文

　　专家们听取汇报后，高度肯定了泸州市教育质量综合评价改革取得的成绩和经验，认为泸州市改革经验值得推广和借鉴。

　　专家们对泸州市教育质量综合评价改革作了点评和指导。他们认为：泸州市教育质量综合评价改革思路清晰，完善指标体系、开发评价标准、开展评价监测，改革工作按照要求有序推进；立足本土体现泸州的特色，按照指标体系分年段推进改革评价工作；做法有创新，切实把评价改革落到实处。

　　此外，专家们还分别从市区和学校两个层级点评了泸州市教育改革工作，认为泸州市区教育部门重视改革工作，发挥主体意识注重整体推进、统一规划，强调资源整合、团结各方力量发挥综合评价效应，把评价改革方式纳入督导评价体系形成有力措施。另一方面，各学校建立了先进的教育理念、教育思想和工作思路，以学生发展需求为核心，整体规划、整体规划设计保障综合评价改革有力推进，各学校多元、主动运用评价体系。（记者 杨莉 摄影报道）

编辑：成欣

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