宜宾援藏教师伉俪：高原蓝天下携手育桃李

樊贞明张兴芝夫妇携手浇筑民族情谊。（宜宾市第四批援藏干部人才雅江县工作队供图）

　　在宜宾市第四批援藏干部人才雅江县工作队中，樊贞明和张兴芝夫妻格外引人关注。这对伉俪创造了宜宾援藏历史上的多个第一：第一对援藏夫妻、第一对中学高级教师……在雅江，他们用脚踏实地、勤勉认真的工作作风和卓有成效的工作业绩，谱写了一段援藏佳话。

　　夫妻援藏到雅江

　　2016年6月，宜宾县接到新一轮援藏支教的通知，双龙中心校教师樊贞明、张兴芝夫妻主动请缨。最终，两人被选派到雅江县中学任教。“我们获得过省、市骨干教师的称号，市、县优秀教师的荣誉，但我们不能满足于个人的舒适生活，我们要到祖国和人民需要的地方去工作，这是我们义不容辞的责任和使命！” 他们说，“我们在乡村学校坚守了二十多年，对乡村的教育、教学工作有比较深刻的了解，更能胜任藏区教学工作。”

　　当年9月5日，夫妻俩前往雅江途中经过海拔4298米的折多山时，呼吸的局促曾经令他们头重脚轻、胸闷气短。经过12小时的车程，9月5日晚上9点，他们到达雅江县，雅江县领导亲自为援藏干部人才献上洁白的哈达，表达对他们的谢意。

　　在接下来的两天里，樊贞明和张兴芝夫妻在藏区的生活用品、学物品、住宿全部安排到位。当地领导给予的无微不至的关怀，让他们感受到雅江的热忱和厚爱；援藏工作队建立食堂，解决援藏工作人员的生活问题。

樊贞明开展课堂教学。（宜宾市第四批援藏干部人才雅江县工作队供图）

　　奉献雪域谱华章

　　到达雅江半年来，樊贞明和张兴芝夫妻的工作已经全面展开。

　　克服苦难，深度融入。初到雅江，条件艰苦，语言不通，学情迥异，夫妻俩克服困难，主动对接，与雅中教师深入探讨，资源共享，探索出一条“夯实基础，逐次提高”的适合雅江中学、适合藏族地区教学之路。

　　主动作为，示范帮扶。9月底，樊贞明在全校教师大会上作了一次题为《教育就是养成良好习惯》的专题发言，以自己的孩子为例，现身说法。他提出，“孩子的健康成长需要家长营造良好的家庭氛围；让孩子养成良好的习惯；孩子要学会自我调控，劳逸结合。”强调家庭教育在孩子健康成长中的重要作用。雅中教职工们听后受到了极大的启发，会后纷纷咨询樊贞明在教育孩子过程中遇到的问题，樊贞明耐心指导。

　　在日常教学工作中，樊贞明和张兴芝二人主动承担示范课工作，受到雅中老师和学生的一致好评，起到了极好的示范和引导作用，给雅江中学师生留下了深刻印象。夫妻俩在繁重的教学工作外，还主动承担了各种考试的命题任务和教研任务，把宜宾优秀的教学理念倾情植入雅江中学，为雅江中学教育教学工作的开展贡献力量。

　　精心准备，不遗余力。为了教学生动，夫妻俩充分利用休息时间精心备课，经常将教材、教参、备课本随身携带，将作业本、试卷带回宿舍批改，直到深夜。为了夯实学生学习基础，夫妻俩利用周日下午义务给多名学生补课与辅导。

张兴芝为学生辅导。（宜宾市第四批援藏干部人才雅江县工作队供图）

　　真情大爱亦无疆

　　既做良师，又当益友。半年来，樊贞明和张兴芝夫妻俩坚持放学后利用休息时间为学困生辅导学习；天冷了，为缺衣少吃的孩子添件棉衣，买双运动鞋；住校的孩子生病了，带孩子去看病；孩子缺少文具，他们帮忙添置笔记本、钢笔；节假日，给留校的孩子送吃的…… 他们的无私奉献，让孩子和家长们感动不已。

　　既当教师，又认“亲戚”。工作之余，夫妻二人结对认了很多“亲戚”。利用周末，夫妇二人不畏藏区山高路远，登门为一些困难群众送上米面油茶等生活必需品；获悉“亲戚”生病，他们第一时间竭尽全力伸出援手。

　　在采访中，夫妻二人表示：虽然在工作上取得了一点成绩，但两年的援藏支教之路还很漫长，为了高原的孩子健康成长，他们会加倍努力。（记者 赵雪松）

编辑：成欣

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