太伏镇：破解“四难题”推进学习型党组织建设

    2011年，泸县太伏镇学习型党组织建设工作坚持以创先争优活动为载体，深入宣传发动，强化组织协调，以破解“四难题”为抓手，各项工作有序推进并取得了初步成效。　

    突出学理论重点 破解“学不准”的难题

    以加强和改进镇党委中心组学习为重点，实施理论普及工程，扎实推进全镇党员干部的理论学习。围绕党的各项新政策的落实，现已召开了3次镇党委中心组读书会，把学习宣传贯彻党的十七大精神等重大战略思想摆在了更加突出的位置，为将理论知识有效结合实际工作，高度重视镇村两级中心组读书会的开展。在学习形式上采取集中辅导、专家讲座、心得交流、理论研讨、远程教学等形式，坚持集中学习与个人自学、理论学习与专题研讨相结合。聘请专家对全镇700多名党员，开展了“十七届五中全会”专题报告会，通过培训参会干部进一步掌握了党的十七届五中全会精神及“十二五”规划建议。截止目前统计，全镇通过读书会、报告会的方式共培训干部1500余人次。

    在学习过程中镇党委理论中心组高度重视理论学习，精心组织、创新形式、注重实效。一是做到了“三个相结合”即自学与集中学习相结合、专题辅导与座谈相结合、调查研究与撰写论文相结合。二是找准了学习载体，以创先争优活动为纲，突出重要内容搞好教学服务，规范学习制度，注重学习效果，真正做到武装头脑、推动工作。三是在学习上系统全面，立足求新，把握本质，掌握方法。努力推动学习型干部、学习型组织创建工作的扎实开展，从而促进全体党员干部学习风气的不断好转。

    突出创新机制重点 破解“不爱学”的难题

    为激发干部的学习热情，镇党委将抓理论学习的成效作为一般干部实绩考查、领导干部政绩考核的一项重要内容，作为干部提拔任用的一个重要标准，通过以考促学等强制手段督促干部主动学习，向理论学习要领导力、执行力、战斗力和发展力。

    具体开展工作中以开展理论工作下基层活动为重点，即：向基层延伸开展“两个三项”活动，在基层广大党员中广泛开展“读一本实用技术手册、掌握一门科技实用技术、提一条合理化建议”活动，在王湾村支部成员中开展“找老党员谈一次话、联系一名贫困户、扶持一名留守儿童”活动。全镇机关干部在开展活动中截至年底共读书250余册，撰写文章60余篇，提建议120余条，与老党员谈心 86人次，联系贫困户62人次，扶持留守儿童114个。

    组织开展了以“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会和社会主义核心价值体系大讨论”为主要内容的“四讲一讨论”活动，先后围绕推进工业化、理顺完善土地关系、定点帮扶等项工作确定重点课题广泛而深入地开展讨论。带动学习型党组织建设取得了实效，切实增强了各级党员干部推动和谐太伏建设的自觉性。

    突出群众路线重点 破解“没实效”的难题

    深入基层、深入群众进行面对面互动式的宣讲，是理论武装工作的一个重要形式。到基层、到群众中讲党的路线方针政策、讲法律法规、讲科学技术知识，随时随地解决人民群众的困难和问题。

    太伏镇在土地清理工作中，组织宣讲组进村入户宣讲党的理论政策，就是一个很好的实例，理论工作者对全镇19个村（社区）进行了全方位的法律政策宣讲，共动员120名镇村干部深入一线化解矛盾纠纷，涉及农户30户，为全镇的土地纠纷矛盾化解工作做好了理论宣传，使党的理论路线方针政策日益深入人心。

    突出主题培训重点 破解“学不会”难题

    由于镇村干部对学习内容范围需求的不统一且队伍较大，“学不会”的难题成为学习型党组织建设的瓶颈。经过多次培训总结经验后，镇党委采取了目标量化管理分类的原则，对各部门的党员干部进行学习量化管理。培训中，根据不同层次的培训对象确定学习培训内容和方式，对行政部门人员注重理论政策方面知识的讲解、对业务部门强调专业技术方面的提升。

    在破解“学不会”的难题上，通过“太伏讲座”活动的开启，有效地对知识进行了分门别类，因人而讲、因主题而讲，“太伏讲座”秉承“传承先进文化，构建和谐太伏”的活动宗旨，以丰富群众精神文化生活、提高城镇文化品位为主线，坚持贴近生活、贴近实际的原则，通过举办一系列丰富多彩的讲座，让广大干部群众充分享受了公共文化福利，实现了文化权利，提高人文素养，扎实推进学习型城镇建设和文化扎赉特建设的目标。2010年从8月份截至年末已开展人口教育、青年创业、家庭教育、法制教育等系列专题讲座10余场，有效地满足了干部群众对所需知识的要求。（完）太伏镇 许辉

编辑：马庆娟

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