胡市镇：远程教育四举措助推新农村建设

　胡市镇实施远程教育以来，紧紧围绕农村实际需求，着力为新农村建设服好务。以基层组织工作为主题，以提高干部群众致富能力为核心，在“管、学、用”上下足功夫，让广大干部群众真正“学好本事，用出效益”来。

　　一是加强组织领导，发挥战斗堡垒作用。该镇党委成立了农村党员干部现代远程教育领导小组，并下设办公室专门抓好具体措施的落实。在龙马潭区委组织部远教中心的统一指导和镇党委的大力领导下，全镇远教工作战斗力加强，各项工作持续有序推进。

　　二是加强学习管理，发挥桥梁纽带作用。一是制作下发“设备登记簿”、“节目下载记录簿”、“学习讨论记录簿”、“信息反馈记录簿”和“党员学习点名册”等“四簿一册”加强日常管理。二是要求下载节目每月不少于6次，每月组织收看不少于3次，并对下载和收看情况进行登记，每月总结收看节目情况；三是实现下载节目与农民致富增收紧密结合。一方面结合村情需要和产业优势，帮助群众掌握新技术，提高致富技能，另一方面结合新农村建设需要，组织富余劳动力参加专业技能培训，有效推进农村劳动力创业就业工作。

　　三是加强队伍建设，发挥参谋助手作用。坚持镇、村二级培训相结合的原则，着力打造一支由大学生村官、村干部为骨干的远教建设队伍。自远教平台运行以来，镇远程办对6支共12余名远教骨干队伍开展多种培训，远教骨干队伍参加区远教中心举办的培训数次，力争每个村培养2名以上远教操作技术人员，建立一支相对稳定、素质过硬、技能过关、爱岗敬业的远教骨干队伍，充分发挥其参谋助手作用。

　　四是加强监督考核，发挥推动约束作用。镇远程教育办公室每月对各村远教设备管理、使用情况进行抽查，并对检查情况及时进行通报，促其整改落实；积极联系区远教中心加强对设备的维护，确保各站点可以顺利开展远教学习活动。同时镇党委还把各村远程教育工作纳入年终目标管理考核，通过严格监督检查，不断提高远程教育工作水平，巩固远程教育转化成果。（完）覃妃 杨正东

编辑：马庆娟

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