传承文明 不仅仅是中华经典诵读

    今年中秋节，全省将组织首届中华经典诵读调演。记者8月2日从省文明办获悉，省委宣传部、省文明办、省教育厅、省语言文字工作委员会近日联合发出通知，要求各地各部门以中小学生为重点群体，在全社会大力开展中华经典诵读活动。今后，我省将把中华经典诵读活动纳入文明城市、文明村镇、文明单位和未成年人思想道德建设考核测评。（四川日报 8月3日版）

    笔者认为，组织首届中华经典诵读调演是一个好的开始，在全社会大力开展中华经典诵读活动，为中华文明传承营造了一种好氛围。而将中华经典诵读活动纳入文明城市、文明村镇、文明单位和未成年人思想道德建设考核测评只是一种形式，我们要向达到的是最终能理解运用更深层的效果。

    所以笔者认为，传承文明应该从娃娃抓起，打牢中华文化的根基。娃娃是祖国的希望，是祖国的未来，他们的学习是从无到有，中华经典从他们学习知识的一开始就根植于心，文明传承的基础才会打得更牢。通知要求各地各部门以中小学生为重点群体开展中华经典诵读活动，也表明传承中华文明首先要从娃娃抓起。

    笔者认为，要将“国学”这门学科贯穿幼儿、中小学、大学教育的始终。学校专门开设“国学”课，可以根据不同阶段，让孩子进行不同层次的学习，进行不同层次的解读。比如，在幼儿阶段，我们可以让孩子们学会诵读，中小学阶段浅层次理解内容，更高阶段我们可以深度解读，并结合现代社会将其运用到为人处世、工作策略中去。

    笔者认为，应该有专业的“国学”研究机构，从国学中提炼出适用于现代化建设的精髓，指导实践。孔孟思想、大学、中庸等文化经典，包含的意义丰富，他们对现代生活、科技开发、人生处世、思想道德中有着引领作用，专业的研究机构就是要将这些道理深入浅出，提炼成通俗易懂的精神，在全社会普及，达到育民的作用。（完）作者：空中蔷薇

编辑：马庆娟

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