先市镇：“三措并举”干部教育再上新台阶

    近年来，泸州市合江县先市镇围绕联系实际创新路、加强培训求实效，积极探索新形势下加强干部教育培训工作的新举措，有效增强了干部教育培训工作的针对性和实效性。

    注重培训内容，增强培训的针对性。通过问卷、走访等形式，全面了解该镇各级各类干部能力素质状况和培训需求，按照“量体裁衣、分层施学”的要求，实行“点餐”式培训。对党政领导干部，侧重政治理论、现代管理、市场经济、民主法制、电子政务等知识的培训；对专业技术人才，侧重专业知识、专业技能、创新能力的培训；对年轻后备干部，侧重理想信念、实践知识、领导科学的培训。同时，针对农村基层干部数量大、工作忙、集中难的实际，成立农村干部流动培训学校，侧重于农村实用技术、新农村建设、协调村两委关系、招商引资等知识培训。

    注重创新培训形式，增强培训的灵活性。坚持“三结合、三延伸”，取得了明显成效。一是“请进来”与“走出去”相结合，由本地培训向外地培训延伸。如组织全镇干部到遵义会议旧址、三江新农村等参观学习，开阔干部视野。每年聘请市委党校教授等专家学者来先市镇专题授课，提高干部工作能力。二是课堂教学与实践锻炼相结合，由课内培训向课外培训延伸。今年共举办各类干部培训班5期，培训干部561人次；积极组织开展了“上挂下派”实践锻炼活动，从优秀村居支部书记中选拔上挂到镇机关工作，从机关选拔年轻干部下派担任村居党支部副书记（村委会副主任），广大干部在实践中经受了锻炼，增长了才干。三是传统教学方式与现代教学手段相结合，由传统培训向网络培训延伸。充分利用现代远程教育网络作用，积极开展干部自主在线学习，拓展教学空间，实现教学资源共享，增强培训手段的现代化。

    注重完善培训机制，增强培训的规范性。建立干部教育培训学分制管理模式，制作“干部职工理论学习计分卡”，设定学分档次和学分记录方法，对干部职工集中培训情况、党组中心组学习情况、干部自学情况、学用结合情况四个方面采取百分制量化计分并纳入目标责任制管理。建立干部职工学习档案，并将学分累计情况作为干部评先、提拔使用的重要依据之一。对未能完成学习培训的干部，公开通报，诫勉督促，指导帮助完成学习任务。（完）先市镇 金玉

编辑：马庆娟

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