泸州以优质资源结对帮扶 推区域教育均衡发展

    为贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，缩小区域、校际之间差距，促教育均衡发展，泸州计划用三年时间（2011年至2014年），通过利用全市优质学校资源，以深入结对帮扶为举措，促两个国家级贫困县——古蔺、叙永的教师业务水平、学校管理水平以及教育教学质量快速提高，办学效益明显增强，基本实现区域教育大体平衡。其结对帮扶内容及措施是：

    ——帮助完善发展规划。支援方通过深入调研，全面了解受援方学校现状，理清发展思路，明确发展方向。支援方和受援方在充分协商基础上，共同研究制定三年结对帮扶工作规划，并确保规划的落实和全面完成。以提高师资业务、提升学校管理水平和教育教学质量，实现区域教育平衡发展为目标，把结对帮扶工作落实到具体援助项目上，真抓实干、务求实效。

    ——帮助提升学校管理水平。通过校长互派、干部挂职锻炼，加强受援方学校的教育教学管理和指导，加强受援方学校党政工团组织建设。帮助受援学校干部在教育理念上、方法上、管理上得到提高和锻炼。无偿为古蔺叙永两县培训校级领导干部90名、培训中层干部180名。市教育局成立全市学校管理专家督查组，对受援学校的管理状况进行诊断、指导，对管理水平的提升进行跟踪评估。

    ——帮助教师培训。通过开展“顶岗支教”（支援方与受援方学校每期至少选派2名以上教师到对方学校驻教）、“一对一”（支援方学校骨干教师与受援方学校教师“一对一”结对帮扶）、“送课到校”（组织支援方学校骨干教师或学科带头人送课到受援学校）以及建立联合教研组等形式。市教科所每年到受援县至少开展两次以上教育视工作，送课到校，组织泸州市知名教师或学科带头人送课到受援学校，分别与古蔺叙永县教研室建立联合教研组，切实加强受援师队伍建设，提高受援县教师素质，切实加强受援方教师队伍建设。

    ——帮助招生就业。支援学校努力满足古蔺叙永学生接受优质高中教育的需求，让优质教育资源更多惠及古叙山区的孩子们。在经费和物质等方面帮助受援方贫困学生，支援学校主动接收古叙选派的成绩优秀、经济困难的初中高中学生到本校随班免费学习，帮助他们顺利完成学业。认真开展就业指导，让更多的古叙学生能就业。

    ——帮助优化办学特色。支援学校（单位）通过加强受援方学校的特色建设，着力打造特色项目，使受援方学校在校园文化、现代学校管理、教改教研、科技体艺、学科特色等方面逐步彰显办学特色。指导受援中职学校加强专业建设，帮助中职学校建设一个以上特色专业。力争三年打造7所在全市有一定影响的特色学校。

    ——帮助改善办学条件。各支援学校（单位）根据自身情况和受援方学校的办学需要，积极提供经费和物资等方面的支援和帮助，重点是向受援方学校提供课桌凳、计算机、实验仪器、音乐、美术、体育器材等教学设施和图书资料，努力改善受援方学校的办学条件，并从实际出发，采取积极有效措施，广泛开展多种形式的捐资助学活动。（完）泸州市教育局 杨科

编辑：马庆娟

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