闭卷考“县情”能否检验领导干部真才实学？

    45位县领导、600余名乡科级领导干部；24个考场，单人独座，闭卷考试；90道主客观题，时间90分钟——这是江苏泗洪县9月2日组织的领导干部“县情知识”考试场景。笔者认为，让领导干部参加闭卷考“县情”能否检验其真才实学，不得而之。

    我们党十六大、十七大相继提出“创建学习型社会”，“把我党建设成学习型政党”的号召。可以说“县情”考试是反映领导干部学习情况的一种改革和创新，是一块试金石，通过考试可以了解领导干部们的知识结构、学习能力、工作方式、工作态度，也是“四学”活动成果的一次集中展示和检验，泗洪县领导可谓煞费苦心了。

    但问题是，通过一次“县情”考试能否真实考察到领导干部的学习能力、学习态度和言行一致呢？未必。因为今年以来，在泗洪全县深入开展了“个人自学、专家辅学、领导讲学、组织考学”为主要内容的“四学”活动。可以说，上到县级领导，下到乡镇机关一般干部想必高度重视，大多数干部能够深刻领会其精髓，即使平时学习不努力，也可以临时抱佛脚。从命题到考试难度上一般也不会超过学习范围，很有针对性，考试结果可想而知。

    因此，笔者认为，要真实反映众多县级领导、乡科级领导对本县的“县情”了解到何种程度，是否一知半解，能否做到灵活运用呢。可以选择合适的时机，召集县级领导、乡科级领导参加考试，临时命题，就本县发展过程中与本市其它县（市、区）之间有何不同展开阐述，将本县优势和劣势一一写下，找差距、谋规划、绘蓝图、做决策。是骡子是马，拉出来遛遛就知道了。（完）作者：古蔺县永乐镇  会飞的鱼

编辑：马庆娟

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