宜宾县“四结合”掀起城乡环境治理“进学校”热潮

    日前，笔者从宜宾县教育局获悉，为贯彻落实城乡环境综合治理"有载体、有声势、有成效"的总体要求，该县教育系统突出环境整治重点、治管结合，全县16万师生利用放假前、暑假中集中和分散整治校园及周边环境，做到“四个结合”，着力“三个创建”，深入推进城乡环境综合治理“进学校”热潮。
做到“四个结合”：

    集中整治与常规管理相结合。该县把城乡环境综合治理工作进学校活动与创建园林式、节约型学校、卫生学校、校风示范校及标准化学生食堂、学生公寓等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进持续发展。

    课堂教育与课外实践相结合。把城乡环境综合治理进学校、进课堂、进学生头脑的课堂教育与组织学生走出课堂开展文明宣传，进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱护环境的认识。
环境整治与养成教育相结合。环境治理既突出重点、专项整治，又坚持常抓不懈，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯养成教育有机结合，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约、环保意识，摒弃乱丢垃圾，随地吐痰等陋习。

    校园整治与社会整治相结合。创建整洁优美、节约环保、文明和谐的校园，充分发挥学校教书育人、管理育人、环境育人的功能，培养有环境意识的新人，通过“小手拉大手”活动带动和促进全社会形成爱环境、讲卫生、讲文明、讲礼貌的良好风气。

     着力“三个创建”：

    创建整洁优美校园。实现洁净卫生。保持校园清洁，无痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其它垃圾、污水等，生活服务区做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味。做到整齐规范。机关、各学校杜绝车辆乱停、物品乱放．摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线网乱拉等现象，特别是学生食堂生产加工流程规范有序，教师办公室、学生宿舍物品摆放整齐。校园周边、教职工宿舍和政府统一规划的卫生责任区定期打扫，保持清洁。达到优美宜人。因校制宜，制定绿化美化计划，绿化美化校园，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人环境。
创建节约环保校园。节约能源资源。树立节约观念，养成节约习惯，加强节约管理，降低能源、资源消耗。保护校园环境。增强环保意识，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活环境。
创建文明和谐校园。强化安全意识。加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，建立教育风险管理服务保障体系。提升文明素养。进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守“学生守则”，树立文明新风，增强道德、法制观念和文明、环境意识。营造和谐氛围。以人为本，充分尊重师生员工意愿，以师生满意为目的，建设同学间、师生间、职工间、干群间、干部间的和谐人际关系。（完）朱俊聪

编辑：游传江

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