四川省优秀教育工作者魏宗华：永宁河畔的导航人

    “让教师安心工作，让学生健康成长，这就是我最快乐的事。”胸怀大局，朴实无华，心系他人——这就是魏宗华，现任叙永县江门镇中心小学校校长从教30年来的真实写照。

    虽然魏宗华曾经获得过诸如四川省优秀教育工作者、泸州市优秀***员、泸州市优秀校长等一系列荣誉称号，但是面对笔者的采访他仍然谦虚地说：“一方水土养育一方人，永宁河畔的江门中心校成就了我，我本应该为她做点什么，这不足为道！”

    心怀全局的当家人

    《泸州晚报》曾报道过关于魏宗华的一则故事：2005年元月5日，魏宗华从叙永县教研室领取学生期末考试试卷返回学校的途中遭遇车祸，头部严重受伤，血流满面。车祸现场，一千多份试卷散落一地。试卷一旦泄密，全县上万名学生就不能按时参加期末考试，后果不堪设想。在这危急关头，他强忍着头部剧痛，在周围群众的帮助下，把试卷及时送达专人监管的地方，才住院治疗，确保了第二天全县小学期末考试如期举行。

    心怀大局，临危不惧，党性在他身上得到较好的诠释。作为学校党总支书记，他常常告诫身边的党员教师要以身作则，率先垂范。要求别人做到的，自己先要做到。

    为了在学校推行戒烟令，他咬咬牙硬是戒掉了十余年的烟瘾；为了打造风清气正的校园，他在全镇教职工大会上宣布，校级领导和中层干部不允许借春节等传统节日请客送礼，教师不得收受学生家长财物；教职工评优选先、晋升职称，学校所有大小事务，都得通过教职工大会民主决策。

    他生活俭朴，从来舍不得乱花集体一分钱，曾有新分来的、不了解他的教师在私底下戏称他为“吝啬鬼”，说他脑袋不开窍，不懂得享受生活呢！可熟悉他的人都知道，钱全部都用到“刀刃”上去了。

    近年来，为全面提高山区教育质量，魏宗华带领班子成员，多方筹措资金，借助校安工程，大力进行校园基础设施建设。2012年8月交付使用的中心校新综合楼，既解决了学校原来单楼梯通道的难题，又为学生提供了崭新的音乐室，阶梯教室，实验室，美术室、计算机室、图书室等教学活动场地。

    现在，中心校图书室藏书达四万余册，六年级三个班用上了交互式电子白板，三至六年级的学生能开设信息技术课。辖区内的两间完小，五间村小全部焕然一新，各村的孩子都能就近入学，从根本上解决了学生入学难的问题。

    “我的孩子在江门镇中心校读书，放心。”这是群众说的最多的一句话。魏宗华带领全镇一百三十余名教职工，用自己的一言一行，在当地老百姓的心中竖起一座***员的丰碑。

    以人为本的暖心人

    江门镇距泸州六十公里，是叙永县的北大门。虽然地理位置优越，可是辖区内的长春完小、新村小学、向坝小学、高家小学由于地处山区，交通不便，条件相当艰苦。

    为了能使教职工安心工作，学校实施了一系列以人为本的管理措施：对边远村小教师实施定额补助，根据学校条件艰苦程度，每人每月分别补助150－200元不等；教师人人住上周转房，确保了教师的稳定性；如果夫妻双方都在条件艰苦的村小工作，可以优先通过考调进入中心校；实行教师支教奖励制度，把绩效工资考核、职称晋升与支教挂钩，鼓励骨干教师到偏远村小支教；尽可能为教学业绩突出的教师提供免费外出培训学习的机会；为女职工购买大病医疗保险，为教职工义务体检，安排心理咨询师为教师进行心理咨询和心理治疗……

    “要不是魏校长，我的婚姻大事不知道什么时候才能解决呢！”刚刚做了爸爸的张平老师，心里满怀感激之情。2010年，已过而立之年的大龄青年男教师张平，常常为自己的婚事烦心不已。听说张老师和叙永县分水小学的丁老师相恋了，魏宗华高兴地说：“张平，只要你俩真心相爱，我保证想办法把丁老师调到你身边来！”经过一番努力，丁老师调入江门镇，和张平老师终于生活在了一起，并于2012年9月生下一个宝贝女儿，组建了一个幸福的三口之家。如今，张平老师扎根山区，全心全意扑在教育教学工作上，成了学校中青年骨干教师，在各种比赛中屡次获奖：泸州市现代教育技术教师技能大赛一等奖，叙永县体育教师赛课一等奖......

    像这样的实例，不胜枚举。哪家有什么困难，谁需要及时帮助，大到教职工的婚姻大事，小到教职工的家庭生活琐事，他总是默默地记在心里，力所能及地提供帮助。无论是中心校，还是偏远的乡村小学，像这样在魏校长人格魅力的影响小，抛弃优越环境自愿留在江门学校任教的夫妻教师还有很多，大家都舍不得这个温暖的大家庭。

    “只要老师们愿意为江门的教育服务，我就愿意为他们服务！”这是魏校长常说的一句话。确实，以人为本暖心窝，大家都乐于扎根江门的每一个角落，为当地教育服务。

    学生成长的导航人

    近年来，农村小学的留守儿童、单亲家庭孩子比例呈逐年上升的趋势。隔代抚养、亲情缺失，导致这一群特殊儿童在心理健康、性格等方面出现偏差，学生健康成长危机四伏。

    作为一名教育工作者，魏宗华深知德育工作的重要性。他亲自主抓学校的德育工作，为学生的健康成长掌舵护航。在他的主导下，学校开展“留守孩子关爱工程”，制定出台了六项主要措施：一是聘请教育专家和心理辅导教师，定期或不定期举办专题教育讲座，对学生进行法制教育和心理辅导，及时消除和解决学生不良思想倾向和心理问题，为学生铺设心理健康绿色通道。二是建立家校联系制度，定期与家长联系，了解学生家庭背景，建立学生个人信息档案，有的放矢开展教育工作。三是密切联系社区，利用社会力量，积极开展“万名老同志牵手留守儿童活动”，让每一名留守儿童有人帮、照、扶、管。四是争取社会爱心资金，建立“留守儿童之家”，为他们提供社会实践活动的场地和资金。五是设置“亲情电话”，开通校园网站“知心姐姐”平台，为留守儿童搭建沟通交流平台。六是开展丰富多彩的主题实践活动，如《感恩，我要行动》；为留守儿童举办《快乐的生日Party》等。让学生在活动中学会感恩，学会关爱他人，学会团结合作，学会做人的道理，用真情去温暖留守儿童的心灵，用真爱为学生的健康成长导航。2007年，学校被评为泸州市优秀留守儿童之家，四川省德育工作先进单位。（完）梁雪莲 曾永强

编辑：马庆娟

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