川南在线 发布时间:2012-10-26
2006年,泸州市古蔺县现代远程教育活动室全县建设到位,为了更好的使远教设备发挥充分作用,该县坚持以创新的模式、灵活的管理为导向,让远教工作具体化、明晰化,坚持以“建、管、学、用”为工作目标,不断提高现代远程教育管理水平、提高远程教学活动能力,竭诚为广大党员群众提供优质高效的服务,取得了明显成效。
建立一支管理队伍,健全管理制度。抓住对计算机操作熟练的优势,让大学生村官担任乡镇、村级站点管理人员,负责各乡镇站点的操作、管理、维护,以及对村级站点的技术指导。把远程教育与推进农村党组织建设、新农村建设、农村经济发展等有机结合,彰显远教特色,积极推进远程教育信息资源,加大信息宣传,进一步提高农村党员素质,更好地拓展远程教育功能,目前,古蔺县组建269支村级管理队伍。
利用远教资源,创新学习模式。集中学习与个性化学习相结合,理论学习与实践操作相结合,从实际需要出发,利用远教资源丰富的优势,以不同方式提供群众信息,提高群众技术技能。古蔺县观文镇自开展远程教育以来,除了规定时间集中学习以外,还实行送学到家。通过各家红白喜事,群众集会的时候,播放远教视频,选择不同时间段,群众需求不同而选择不同内容进行观看。观文镇这种结合实际,大胆创新,探索出了一套远程教育送学上门的好模式,较好地解决了农村学用活动开展难的问题,促进了远程教育工作全覆盖,增强了学用实效,以独特创新的学习方式推进远教工作。
利用远教资源,增强实用价值。以丰富教育教学资源为突破口,充分发挥远程教育的作用,在远程教育设备的应用上,始终坚持“以用为本”的原则,依托农村龙头企业、种养大户等,进一步探索发挥远程教育实践基地作用的有效形式,将远程教育与基地实践相结合,把产业基地打造成远程教育的延伸课堂,搭建好学用新平台。(完)古蔺县委组织部 佘美红
编辑:马庆娟
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