山夫：“党员学习日”是党员党性修养重要平台

　　在浙江临海，有一项制度历久弥新，在过去的四十多年里，全市985个村党组织先后确立“党员学习日”制度，每月定期组织学习并将理论学习与工作实践、落实村务、民主决策等相结合，构建起基层党员干部自学模式，在深化党性的同时，激发了基层组织活力。（11月3日《浙江日报》）

　　浙江临海四十多年来在村级党组织确立“党员学习日”，成为党员加强党性修养的重要平台，把党的理论学习与村务处理有机结合，在提升党员理论素养中，增强了新形势下做好群众工作的能力，纯洁了党员队伍，纯朴了一方民风，带富了一方群众，可歌可贺！

　　然而，从多数地方基层支部来看，虽然每月确立一天为“党日主题活动日”，但是落实情况不好，个别党员把理论学习当作一种形式，都以业务工作忙党员领导请假，普通党员也跟着请假，让学习制度很难落实并长期坚持；而基层支部书记多数为普通党员担任，在自身缺乏工作责任感的同时，不愿也不敢对党员大胆管理，对缺席学习的党员是睁一只眼闭一只眼，致使个别党员放松了在理论学习中增强党性修养的这根弦，思想出现了滑坡，出现了一些违规违纪问题，有的走向了犯罪的深渊。

　　面对目前这种情况，如何加强党员的党性修养，临海的经验给人们提供了借鉴。

　　一是要把党员参与支部活动的情况与年度评优和干部的提拔使用相结合，实行党员学习签到制度，对漏学党员及时补课，对生病、退居二线党员开展送学活动，并以《党章》及党规党纪知识测试检验学习效果，对当年缺课较多、补课效果不佳的党员，支部要向行政领导建议，不得列入评优和提拔对象，从而提升支部的权威，促使党员主动参加组织生活，自觉在理论学习中加强党性修养，做到讲政治、守规矩、守纪律。

　　二是把组织生活与业务工作和党员干部关心的问题有机结合起来，有效解决组织生活的“单一”的问题，调动党员干部的学习兴趣。严格遵循《党章》，按照六中全会定神，严肃党内政治生活，采取常态化学习理论增强素养，理论专家讲课开阔视野，先进典型报告知差距，警示教育知敬畏，党员“微党课”加强学习交流，党建知识测评记规矩，同时支部建立党员学习生活工作问题台账，聚集党员集体智慧解决问题，深感组织的温暖。总之综合施策，促进党员强化在实践中学习理论的自觉性，在增强党性中提升做好群众工作的能力，有效发挥模范带头作用。

　　三是党员领导干部要主动参加支部组织生活制度。党的十八大以来，党员领导干部虽然都能参加支部组织生活，但个别同志以工作忙而参加不经常，即使参加也是到会作指示。俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，《党章》明确规定，党员领导干部要参加双重组织生活制度，为此，在参加支部组织生活中就要放下架子，听取党员的学习生活情况，与普通党员谈心交心，自觉成为党支部的一员，不仅能带动党员自觉参加支部理论学习，同时对支部工作起到督促、指导作用，还何愁党员理论学习落不到实处。

　　《党章》是指引支部抓好党员理论学习的指南，十八届六中全会又给了我们增添了新的动力，为此基层支部就要进一步创新机制，完善组织生活制度，以“党员学习日”“主题党日活动”等平台，加强党员党性修养，为实现中华民族的伟大复兴聚智聚力。（山夫：四川绵阳市盐亭县）

编辑：成欣

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