宜宾县：开门纳谏问卷调查促教育作风深入改进

    宜宾县教育局班子经过广泛调研，提出了2011年为“作风建设年”和“教育质量提升年”。自“作风和质量风暴”掀起以来，以一系列重大举措，确保了全县教育教学质量稳步提升。今年高考该县本科上线人数达2016人，连续三年突破2000人大关，居市第一名。初三中考总分名列全市第一，七个学科成绩均居全市第一名；市抽测的初中、小学相关学科均名列全市前茅。

    为进一步深入开展作风建设，开门纳谏促思想作风、工作作风深入改进，近日，该县深入基层学校开展了作风建设教师和学校行政问卷调查，参与本次问卷调查的共有8个单位随机抽取的146名教师和65名学校行政，收回问卷211份。

    此次问卷调查共设置了十一个方面问题，有单选项、多选项和意见建议项。通过问卷调查，大多数教师认为“作风建设年”活动开展以来，学校和教育局机关的服务意识得到了明显增强，办事效率明显提高；领导深入基层和课堂时间增多；行政、教师依法从教意识增强，违规违纪行为减少；教师工作积极性增强，教学质量稳步提升；群众对教育的满意度提高，教育行风进一步好转。

    参与调查的教师和行政对教育局领导、机关工作人员、学校行政的服务态度、办事效率、勤政廉政、深入基层解决实际问题，为群众办实事、推行政务、校务公开等满意度都超过了70%。2/3的同志认为全县教职工的精神面貌和工作作风“好”；认为教育系统作风建设总体状况“较好”和“好”的占了85%。

   同时，被调查对象认为，当前教育系统仍然存在个别教师只讲待遇，不讲奉献，工作积极性不高；个别管理干部不民主，办事效率不高；绩效工资分配没有体现“绩效”二字，不能很好调动教师的工作积极性；各级检查太多，影响了教育教学工作；教师、学校行政的工作压力大，职业倦怠明显，职业荣誉感下降等。建议需进一步加强领导干部队伍作风建设，真正做到执政为民，勤政为教；减轻教师不必要的负担，教学常规应重实效、轻形式；多开展一些文体活动，关注教师身心健康；加强教师培训，提高教师的师德水平和专业素养。
“我县将以此次问卷调查活动为契机，针对问卷调查反映出来的问题、意见和建议，将认真分析对待，逐步加以改进和完善。”该县教育局长邓德介绍，“要继续大力开展‘治梗促畅、治懒促勤、治散促严’活动，长期扎实开展作风建设，进一步重点解决服务意识不强，工作落实不力，执行纪律不严等问题，为进一步提高教育教学质量，办人民满意的教育打下坚实基础。”（朱俊聪）

编辑：游传江

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