护国中学承办纳溪区2026年秋期“育本课堂”改革暨初中道德与法治学科教师数字素养提升培训

　　为深入落实立德树人根本任务，践行道德与法治学科育人价值，切实提升纳溪区初中道法教师新教材研读能力与课堂教学实效，精准对接中考教学备考工作，9月22日，泸州市纳溪区初中道德与法治新教材解读与教学能力提升培训在护国中学顺利开展。“导·行”名师工作室全体成员参与本次教研活动，与全区道法教师共研课堂、共探教材、共促成长。

　　马鑫老师执教《人民代表大会的职权》研究课，聚焦国家权力机关职权这一抽象教学内容，立足初中生认知实际，紧扣课程标准与教材重难点，融合时政热点与生活案例，把晦涩的法理知识转化为可感知的课堂学习内容。整堂课架构完整、逻辑缜密，教学环节环环相扣，注重启发学生思辨探究，引导学生把握人民代表大会的职权，充分展现授课教师扎实的学科专业功底。

　　徐源浩老师展示《让家更美好》研究课，课程紧扣道德与法治学科生活化教学要求，立足学生真实家庭生活场景，借助情境创设、小组探究等活动，引导学生感悟亲情力量，习得家庭沟通的技巧，懂得共建和谐家庭的责任。课堂氛围温润共情，教学切入点贴近学生成长实际，坚持以德润心，将中华民族家庭传统美德教育内化于课堂，真正做到以情动人、以理导行，课堂育人效果突出。

　　刘星宇老师讲授《文化自信日益增强》，课堂融通护国镇当地特早茶文化，善用红色德育资源，层层递进剖析文化自信的时代内涵。本节课教学立意高远，教学素材丰富鲜活，教学节奏张弛有度，引导学生深刻理解文化自信的时代意义，激发青少年传承弘扬中华文化的使命担当，较好落实学科家国情怀素养培育目标。

　　三节研究课后，各学校参会代表开展集中课例研讨，大家聚焦课堂得失，围绕教学设计、素养落地、活动开展展开深度交流研讨，凝聚教学智慧。

　　下午，纳溪区教育科学研究中心陈美君老师作《九上道德与法治新教材解读与中考命题启示》专题讲座。讲座立足新教材编写逻辑，梳理教学重难点，剖析中考命题导向，对日常课堂实施、复习备考策略提出务实可行的指导建议，为一线教师理清教学思路。

　　此次教研活动以优质课例为抓手，以专家引领为助力，搭建起区域道德与法治教师交流提升的平台，推动教师深耕教材、深耕课堂，对全区初中道德与法治学科高质量发展起到积极的促进作用。（文：徐浩源　图：李燕平）

编辑：李永鑫

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