“学医这么辛苦，你为什么要学医呢？”

　　为多角度、多层次、全方位、立体式呈现卫生健康事业取得的辉煌成就，西南医科大学附属医院开展了“这十年，医路向前”主题征文活动。全院医务工作者纷纷分享自己在读医求学之路、教医育人之路、行医问诊之路上的故事与感悟。

　　今天的文章来自于心血管内科的刘凤，让我们一起走近她的故事.....

　　“学医那么辛苦，你为什么要学医呢？”

　　这是2007年接到泸州医学院录取通知书时，高中同学对我发出的灵魂拷问。

　　“心内科多累啊，多忙啊，你怎么会选择去心内科呢？你怎么想的？轻松的科室不好吗？”

　　这是2011年进入泸州医学院附属医院工作时，大学同学对我发出的三连问。

　　事实上，我从没有想过为什么会学医。高考后，之所以选择学医，主要是受爷爷的影响。爷爷是一名老党员，每次家族聚会，他都会跟孙辈们说，“你们现在多好啊，这都要感谢党给你们创造的好条件，所以要好好学习，以后教书育人、学医治病，回报社会。”后来，我走上了这条意义非凡的医路。

　　四年的本科学习，让我对“学医”有了自己的理解，也对“医路”坚定不移。

　　选择到心内科工作，是我深思熟虑之后的结果，“哪有年纪轻轻的就选择轻松，年轻就是要多学习，医学更新，学习不止，夯实基础有必要，打磨锤炼再提升”。至此，我已在心内科工作了11年，期间，认识了很多可爱的患者。

　　认识胡爷爷的时候是我刚入科的第二年，距离现在也已有十年时间，当时他住在我分管的床位上，第一次跟他输液，胡爷爷的血管不好找，我也不着急，蹲在他床边，慢慢的观察，最后穿刺成功，调节好滴速，离开前，全程没开口说话的胡爷爷举起大拇指，声音洪亮地说“小姑娘，真不错，我的血管不好找，难为你了”。同病房的病友异口同声地表示“这护士足够耐心和细心”。

　　当时，我内心是感动和触动相交织。从小到大，没少“被表扬”，但是，被这样一群可爱的患者表扬是感动的，说明我的工作获得了患者的认可。

　　触动源于胡爷爷的那句“难为你了”。长期受慢性病折磨的胡爷爷，他站在我的角度在关注我的感受，这让我深受震撼。随处都是课堂，胡爷爷让我意识到“将心比心”“换位思考”。

　　胡爷爷是长辈，“小刘”是他对我的专有称呼。每年5.12护士节，总能收到他发来祝福的短信。在之后的工作中，我不忘初心，牢记使命，永远把患者的肯定作为我工作的检验。

　　2012年，我也走上了教医育人之路，从最初仅承担《内科护理学》的教学扩展到承担《高级健康评估》《内科护理理论与实践》《护理英语》等多门课程的讲授，从中专学历层次到本科、专科护士、研究生学历层次的教学，这十年的教医育人之路，有关教学方法、教学策略、教学理念每年都在刷新，当然，于我而言，是教学上的锤炼。

　　当听到学生们对课程表达最真实的想法“老师，今天的课程内容真的有点难，但是，我们都听懂了”。如此真挚的语言是对我教学上的肯定，也是对我教医育人之路的激励。

　　2015年，这是我在临床工作的第4年。此时的我，正在自省“要成为一名优秀的护士，除临床业务能力和教学能力外，还要具备科研能力，未来护理高质量发展离不开科研创新，科研创新亦能服务于临床和教学，为民造福”，当时我就下定决心，考研。

　　备战考研时，听到了不同的声音，有人说“护士考啥研究生嘛，能打针输液就可以了”，有人说“离开学校那么久了，能考上吗？”，也有人说“不要瞎折腾了，安于现状挺好的”。尽管如此，我仍然坚持自己的信念。

　　除了工作和教学，我的时间都用于备战考研，那一段经历如同再次备战高考。期间，因为长期的缺觉，身体有点吃不消，为了让自己有更好的体质，我喜欢上了夜跑。我喜欢在跑步的过程中，观察周围的人、物，感受大家对美好生活的向往，同时也在为自己加油打气“走起来，跑起来，飞起来”。终于，所有的努力都在成功的脚下，我做到了。

　　2016年，我再次踏上了读医求学之路。我开始接触到科研，感受到了“科研的魅力”。课上学习时间是有限的，我利用课后的时间开始自学，文献、教学视频、讲座、学术会议等都是我学习的途径。

　　第一次写文章，第一次申报课题，科研给了我太多的第一次，还有第一次被拒稿，第一次课题被拒之门外，“放弃吗？”“不，科研道路哪有一帆风顺的，虽有荆棘，但还是有阳光，甚至会出现意想不到的彩虹。”

　　研究生的学习，转变了我的思维，我开始用科研的视角观察临床。“发现临床问题，解决临床问题，全心全意为患者服务”是我对科研服务于临床的认知。

　　2019年，研究生毕业，我回到了临床。“学以致用，用以促学，学用相长，知行合一”，这便是我工作和学习的模式。我开始关注慢性病患者的疾病管理，聚焦心血管疾病的症状管理和精准干预策略。

　　此外，我也在不断革新教学方法，对教学方法的改革也应用于学生，积极培养学生人文关怀能力、自主学习能力和评判性思维能力，期望为护理队伍输送优秀的人才。人才是护理事业高质量发展的核心，更是进一步影响临床护理质量的关键，也是提升患者照护满意度的中坚力量。

　　十年弹指一挥间，每个人都刻画了这10年来自己的变化。在工作上、学习上和教学上的成长都是从小事一点一滴累积的。

　　“慎易以避难，敬细以远大”，要做成大事必须从细微之事做起，于小事中下功夫，于细微处见精神。

　　“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，才能可以是成长变化的终点，而坚韧不拔则是变化道路的基石。

　　于我而言，“医心不止，奋斗不息”是我这10年变化亘古不变的信念。下一个十年，未来，只要医心不止，则奋斗不息！

（来源：健康西南　文/图  刘凤）

编辑：李永鑫

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