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川南在线 发布时间：2019-10-21
日前，泸州市兆和学校小学部理科组召开“活力自为”课堂研讨会——教学环节优化策略，理科组全体教师参会。
首先，教科室主任杨晓凌对兆和学校教学课程改革做了进一步的诠释，提出教学过程中的五个环节不仅仅是一种理念；教学时，教师可根据学生的年龄阶段、心理发展特点和教学内容做适当的调整、修改；接着强调在探究学习环节中，要注重学生的自学、对学、群学、合学等。最后罗泰燕老师展示微格课《除数是小数的除法》，参会教师对此进行了深入的探讨。
通过这次研讨会，进一步提高教师对兆和学校“活力自为课堂”教学环节的认识，为后续工作的开展奠定了良好的基础。（李燕）
编辑：成欣
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