泸州这位校长在中国教育学会召开的学习贯彻全国基础教育工作会议精神座谈会上发言

会议现场

7月31日上午，中国教育学会在北京召开学习贯彻全国基础教育工作会议精神座谈会。中国教育学会会长朱之文出席会议并讲话。泸州市第七中学校长罗文燕作题为“体育健全体魄 心桥融通心灵”的发言。

朱之文

朱之文在讲话中指出，全国基础教育工作会议时隔近7年再次召开，这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对基础教育事业的高度重视和深远谋划，习近平总书记的重要指示为做好新时代新征程基础教育工作指明了前进方向、提供了根本遵循。他强调，学习习近平总书记重要指示和会议精神，要深刻把握会议召开的时代背景，深刻领会习近平总书记重要指示精神，准确把握基础教育高质量发展的目标方向，全面把握基础教育改革发展的重点任务。

他表示，深入贯彻落实全国基础教育工作会议精神，是基础教育战线当前和今后一个时期的重点工作，是学会的重大任务。学会要立足自身，找准定位，发挥学术优势，在学习宣传贯彻上作出表率。一是抓学习。注重学习掌握会议关于基础教育改革发展的新精神，注重与学习习近平总书记关于教育的重要论述、《教育发展“十五五”规划》等结合起来系统学习。二是抓宣传。要充分发挥学会优势，用好多种宣传载体、把握好宣传重点，组织好学会力量，持续深入宣传会议精神。三是抓研究。组织专家力量，既要深入研究基础教育高质量发展重大问题，也要深入调研基础教育一线实践具体问题，着力产出高质量成果，努力为教育决策提供支撑服务。四是抓服务。筹备召开学会服务基层教改工作会议，总结近年来在教育培训、成果推广、教改实验、教育乡村振兴等工作中的经验，分析存在的问题，进一步改进服务基层教改工作。他表示，学会将结合实际，发挥优势，主动作为，贯彻落实好会议精神，为实现基础教育高质量发展、早日建成教育强国贡献力量。

田祖荫

中国教育学会副会长、教育部基础教育司司长田祖荫出席会议并传达全国基础教育工作会议精神。他指出，党中央高度重视基础教育工作，习近平总书记专门作出重要指示，深刻阐明新时代基础教育工作的战略地位、突出成就和使命任务，为办强办优基础教育指明了方向、提供了根本遵循。他强调，要深入学习领会习近平总书记对基础教育的重要指示精神，认真贯彻全国基础教育工作会议精神，迅速掀起学习宣传贯彻热潮，以钉钉子精神推动各项部署落地见效。一要提高政治站位，学深悟透会议精神。做到认识上再提高、定位上更准确、目标上更明确。二要突出主攻方向，抓实战略任务。抓细抓实立德树人根本任务、守牢教育公平底线、塑造发展新优势、构建基础教育良好生态等各项任务。三要强化组织保障，提升执行能力。强化党建引领，深化改革攻坚，统筹发展安全，重视宣传引导。

吕玉刚

中国教育学会常务副会长吕玉刚主持会议。会上，6位与会代表分别结合教育工作和各自工作实际，畅谈学习贯彻全国基础教育工作会议精神的思想认识、心得体会，并对下一步贯彻落实工作提出了意见建议。

顾明远

中国教育学会名誉会长顾明远作题为“教育方式的革新是基础教育高质量发展的动力”的发言。他指出，要提高基础教育质量，真正做到深入教育改革，必须转变教育观念，使学生具有学习的内驱力、开放性、毅力、智慧和领导力。一要把育“分”转变为育“人”。树立正确的教育观、学生观、人才观，重视人的素养的提升，促进人的全面发展。二要从学生的学习兴趣出发开展教学。立足兴趣培育内在学习内驱力，分学段呵护学生好奇心、专业兴趣和发展方向。三要把教师的“教”转变为学生的“学”。启发学生参与教学过程，促进学生的思维。让学生在生活实践中、从项目学习里寻找课题并探索解决，激发学生的想象力、创造力，培养学生的开放性和领导力。

李奕

中国教育学会副会长、北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕作题为“以首善标准推动首都基础教育高质量发展”的发言。他指出，习近平总书记对基础教育工作作出重要指示，既是对新时代基础教育事业取得历史性成就、发生格局性变化的高度肯定，也是对未来持续夯实教育强国基点、培养担当民族复兴大任时代新人的期待。他表示，学习贯彻会议精神，一要进一步强化教育对科技和人才的支撑作用。主要体现在“德育为首”“健康第一”“科技为要”三个方面。二要进一步认识人口结构变化带来的新挑战。构建高质量的教育体系，并且持续不断地拓展新域、提升新质，以应对在此过程中衍生出来的教育新课题。三要进一步打造协同共育、同向发力的育人共同体。坚持和加强党对教育工作的全面领导，进一步加大投资于人力度，用社会主义核心价值观塑造教育人工智能价值观。

陈文强

中国教育学会常务理事、厦门市委教育工委书记、市教育局局长陈文强作题为“牢记嘱托 筑基未来 以先行之姿答好基础教育时代问卷”的发言。他表示，作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和先行实践地，厦门坚持学在深处，从战略擘画中感悟思想伟力；坚持干在实处，用铸魂育人、健康固本、提质均衡、强师兴教“四把钥匙”推动基础教育发展，入选国家基础教育综合改革实验区、特殊教育改革实验区。下一步，厦门将立足特区区位与改革试点优势，努力走在前列，以“三张答卷”服务教育强国大局。一是坚守政治属性，答好立德树人“必答卷”。二是厚植人民属性，答好扩优提质“攻坚卷”。三是彰显战略属性，答好强师兴教“支撑卷”。

石中英

中国教育学会副会长、清华大学教育学院院长石中英作题为“发挥好制度优势，开创基础教育高质量发展新局面”的发言。他表示，习近平总书记对基础教育改革发展做出重要指示，为我国基础教育高质量发展指明了方向，鼓足了干劲。面向未来，一要坚持党对基础教育的全面领导，落实立德树人根本任务。二要努力推动基础教育优质公平，牢牢守住教育公平底线。三要促进基础教育与高等教育的衔接和贯通，着力从培养目标、课程体系、教学模式、评价方式等方面助推大中小学深度联动。四要完善教育对口支援和校际帮扶制度。五要进一步深化家校社协同，落实教育部等十七部门《家校社协同育人“教联体”工作方案》。六要进一步加强对基础教育的规律性研究，跳出教育看教育，按照教育规律办教育。

罗文燕

四川省泸州市第七中学校长罗文燕在题为“体育健全体魄 心桥融通心灵”的发言中表示，学校将“健康第一”理念贯穿办学全过程，围绕“生理—心理—发展”三个维度推进，拓展多元体育场景，打造“心桥计划”，探索形成符合学校实际、特色鲜明的落实路径。她表示，下一步学校将深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，紧扣全国基础教育工作会议育人航向，持续深化“健康第一”教育实践，探索开展组团内小学身心健康教育衔接试点，凝聚家校社协同育人合力，推动“心桥计划”数字化转型，无偿向中西部学校分享校本经验，以扎实行动落实立德树人，助力办好人民满意的基础教育。

杨银付

中国教育学会副会长、秘书长杨银付作题为“深入贯彻落实全国基础教育工作会议精神 为培养造就高素质专业化教师队伍贡献力量”的发言。他表示，全国基础教育工作会议系统部署基础教育高质量发展任务，为学会服务基础教育改革发展指明了方向。学会秘书处将聚焦三个方面着力推进会议精神落地。一是在筑牢教育家精神思想根基上下功夫。坚持以教育家精神铸魂，以科学教育理念育人。二是在提升教师队伍专业素养上求突破。依托学会“领航计划”“卓越计划”和中国基础教育论坛、中国基础教育国际论坛、两个期刊阵地等，为广大教师专业成长提供学术平台。三是在服务教育改革实验上见实效。坚持以教改实验区建设带动教师发展，以教学成果推广引领教师成长，以改革试点监测服务教育决策。他表示，学会秘书处将在教育部党组领导下，在理事会和之文会长带领下，充分发挥学会优势深入服务基础教育一线，努力让学会成为广大基础教育工作者共同的精神家园。

线上分会场

座谈会以线下线上相结合方式召开，在北京设主会场，在各省（自治区、直辖市）、计划单列市，新疆生产建设兵团和学会教改实验区共设立32个分会场。中国教育学会副会长，监事长、副监事长，学术委员会主任委员、副主任委员，学会各分支机构负责人，学会各教改实验区和合作地区教育行政部门负责人，各省市教育学会代表，中国教育学会秘书处全体干部员工等参加座谈会。

（来源：泸州教育体育-中国教育学会）

编辑：肖昂

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