纳溪这所学校非遗传承研究重点课题“优秀”结项

优秀课题

　　热烈祝贺纳溪中学《纳溪班打狮子校本课程与地方体育文化协同发展研究》重点课题，在2025年泸州市社会科学界联合会·体育文化与产业发展研究中心的课题评审中，荣获优秀（一等）！

纳溪中学

课题介绍

　　此次市哲学社会科学重点研究基地体育中心收到上百份申报材料，最终立项35项。纳溪中学是唯一一所成功立项的中学校，且课题被立为重点项目。

课题亮点

　　本课题以省级非遗纳溪班打狮子为研究对象，通过构建“文化基因解码—课程模块重组—多元主体共育” 协同模型，将填补非遗体育校本课程开发的系统性理论空白，为地方文化生态研究提供新范式。

　　课题一方面回应“双减”政策对非遗教育的现实诉求，另一方面为地方体育文化资源的活化利用提供创新路径。同时，通过解构“教育场域中文化再生产与产业赋能的互动逻辑”，为破解非遗传承与区域经济协同中的同质化困境提供理论支撑。

应用价值

　　非遗校本课程开发与实施：

　　开发纳溪班打狮子校本课程，为非遗技艺的教育转化提供实践范例，为其他地区非遗项目的校本化开发提供可复制的推广策略。

　　多元主体协同机制构建：

　　构建“学校—社区—企业—政府”多元主体协同机制，为非遗传承提供新的实践路径，破解非遗传承中的资源瓶颈，具有广泛的推广价值。

　　地方文化生态保护与活化：

　　通过教育活动激活非遗技艺的当代价值，为地方文化生态保护提供创新路径，提出的区域推广策略，为地方文化生态的可持续发展提供实践指导。

（来源：纳溪发布）

编辑：李永鑫

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