川南在线 发布时间:2024-06-14
在一张4米见方的地毯上,摆放着圆圈、直杆等障碍物,一架无人机从地毯上的一个角落起飞,在穿越过重重障碍后,稳稳地降落在地毯上标注的终点。
6月5日,在泸州市合江中学江北校区的无人机教室内,周榆皓和胡家耀看着他们的无人机顺利完成了任务,两人击掌庆贺。下个月,他们将作为四川省唯一一支高中组选手,代表四川参加全国的无人机项目比赛。这段时间,两人都在加紧练习,争取在全国比赛中取得好成绩。

周榆皓(左)和胡家耀(右)在训练中沟通交流如何设计程序完成任务
默契搭档,在项目比赛中已小有名气
近日,2024四川省学生信息素养提升实践现场交流展示活动无人机项目省级选拔赛举行,合江中学高一学生周榆皓和胡家耀组成的团队,凭借默契的配合和出色的表现,在综合得分、团队合作上都获得了最高分,两人也成功获得了比赛的一等奖。这对搭档之所以这么默契,因为他俩在幼儿园就认识了。
周榆皓说,他和胡家耀幼儿园就是同学,后来初中高中又是同班同学。初一时,两人加入了合江中学的科创兴趣班,从那时起就一直搭档。两个喜欢机械的大男孩因为共同的爱好,一直有着很默契的交流,一个手势、一个眼神,就明白该怎么合作。由于两人属于理科宅男型,喜欢在家倒腾一些机械,家里也给他们购买过编程的机器人等。所以,在进入科创兴趣班之前,两人就已经有了一定基础。进入初一后,他们最开始接触的也是机器人,直到初二两人才将编程无人机作为自己主要学习的项目。

两人为无人机编写程序
胡家耀说,刚开始两人还不是很适应,从遥控器操作到编程,改变的不仅是操作的方式,整个思维也需要跟着改变。遥控器操作,主要考的是反应能力和对机器的操控。而编程,还需要考验学生的思维能力和对现场情况的判断。
在编程无人机的比赛中,比赛场地是一个4米×4米的空间。在一张地毯上,标注了多个选手需要完成的任务,在一个三维的空间里,无人机需要完成绕杆、钻圈、搬运货物等多个项目。每次比赛,选手抽到的任务都是随机排列的。参赛选手必须在规定的时间内完成编程,写好程序后不能再进行任何操作。哪怕是一个任务顺序的变化,也会涉及整个程序的逻辑关系等多方面的调整,这就非常考验选手的综合实力。周榆皓和胡家耀两人通过多年的学习和练习,在无人机项目比赛中已小有名气。“现在一些参赛者看到参赛名单中有我们俩,都会有压力。”周榆皓说。

两人为无人机编写程序
刻苦训练,即将代表四川参加全国比赛
要想取得好成绩,就需要不断地训练。如今,周榆皓和胡家耀在校期间利用大课间、晚前自习等课余时间刻苦训练。在他们看来,训练也是缓解学习压力的一种方式。
“看着无人机按照自己写的程序,一步一步完成任务,会给人带来满满的成就感。”胡家耀说,除了能满足自身喜好外,还能锻炼心性。因为编程本身是一个很枯燥的过程,需要坐在电脑前反复地调试。几年的训练,让他们得到了成长,在面对问题时能更加冷静。

搭档两人在老师的指导下进行训练
“比赛中就是一步错步步错的状态。”周榆皓说,比赛中如果一个环节出现错误,那后面的任务就无法完成了,只能根据已经完成的项目积分。而比赛规定所有项目需要在3分半的时间内完成,如果低于三分半还能加分。他们多年来的所学,集中在这几分钟时间进行展示,非常考验选手的心理素质。此外,编程时接触到的逻辑问题拓展了思维,也能为学业带来一定帮助,还能拓宽未来大学专业的选择面。
合江中学无人机项目教师唐霞介绍,现在无人机已成为热门项目,与一线城市相比,泸州很多学生接触无人机的时间较晚。而周榆皓和胡家耀无论是学习还是训练都非常认真,也正是这份认真,让他们获得了好成绩。(文图:燕为民)
(来源:泸州教育体育-学习强国四川学习平台、川江都市报)
编辑:李永鑫
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